高二政治理科班练习

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1、2012-2013学年度普宁二中文化生活练习卷第一单元（理科政治）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上选择题：共50道，每道2分1．《人民日报》以固定的版面，中央电视台每天以固定的时段刊载和播放《永远的丰碑》，努力为人们营造一个健康向上的文化氛围。从《文化生活》的角度看，这是因为①只有健康有益的文化才能对人产生影响②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动③报纸和电视是文化的物质载体④文化对人的影响具有潜移默化的特点A.①②　B.①③　C.②④　D.③④2．一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地

2、，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草所以牛和草地在一起。这说明A.文化影响人们实践中的交往方式B.文化影响人们实践中的价值选择C.文化的差异带来生活方式的差异D.文化的差异带来思维方式的差异3．在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对

3、我们的启示是①要把文化创新作为社会主义文化建设的中心和目标②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务④文化与经济、政治相互交融、相互决定A.①②B.③④C.①④D.②③4．法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明A.文化决定人们的交往行为和交往方式B.文化影响人

4、们的实践活动和思维方式C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格5．下列关于文化与经济、政治关系的表述，正确的是A.文化与经济、政治相互联系、相互影响B.文化对经济、政治起决定作用C.文化与经济、政治的发展始终是同步的D.文化总是促进经济、政治的发展6．2012年3月全国“两会”有些代表提出，政府要激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力。这是因为：A．文化在综合国力竞争中的作用越来越突出B．文化是人类社会存在和发展的基础C．文化的力量是综合国力最重要的标志D．文化是人类创造的全部财富的表现7．下列对文化理解不正确的

5、是 ( )A．“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品B.文化包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分C．文化包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分D．文化是政治、经济的派生物8．“麦当劳”在全球开设了许多连锁店，不仅为美国带来丰厚的商业利润，而且成为美国文化的符号。这说明（）。A．经济与文化日益交融B．不同地域的文化日益融合C．文化力成为国家的首要竞争力D．文化是经济的基础9．下列属于文化现象的是（）①中国人民银行决定，从2012年2月24日起，下调存款准备金率0.5个百分点②晨练、下棋、爱国歌曲大家唱、扭秧歌等社区

6、活动③某校为迎接高考的到来，在全校师生中开展“共铸诚信”征文活动④2012年3月5日，十一届全国人大五次会议在北京举行A.①②B.①④C.③④D.②③10．清华大学的“自强不息，厚德载物”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训深刻影响着当代学子。这说明优秀文化能够①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③推动社会主义市场经济的健康发展④在全社会形成共同理想和精神支柱A.①②B.②③C.①④D.③④11．下列关于“文化”的说法中，正确的是（）①文化由人创造并为人所特有②文化有其自身的传承性和相对独立性③文化是一种社会精神力量④文化是人们认识世界、改造世界

7、的物质手段A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12．不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了（）A.交往方式不同，价值观不同B.交往方式源于风俗习惯、文化程度C.文化影响着人的交往行为、交往方式D.封建社会等级伦理制度是错误的13．某学生在给母校的毕业留言中写道：进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。该留言体现的文化生活道理是①文

8、化能增强人的精神力量②文化氛围无时无刻不在影响人③校园社团文化有利于促进社会全面