book 3 unit 2

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1、BOOK3Unit2　　Unit2单元分析　　1、教学内容　　A：本单元的对话句型　　Howmany……doyouhave?　　Ihave…….　　Whatcolourisit?　　Itis…….　　B:本单元有关学习用具的单词，要求学生做到听懂、会说。bagpencilpenbookrulerpencil-case　　2、教学要求　　A:　能听懂、会说每一课会话；　　B:　能听懂、会说每一课出现的常用单词；　　C:　能听懂puton，putinandput……under.　　并做出正确反应。　　1、教学重点难点　　A:　会话的熟练听说　　B:　常用单词的熟练听说　　puton,pu

2、tin,put……under.较难学，注意区分　　4、教学时间　　　本单元共6课，每一课约用1课时，共记6课时，两周完成。　　Lesson1　　1、TeachingAims　　A:Howmany……doyouhave?　　B:Ihave…….　　puton/in/……under　　2、TeachingAids　　Atape-recorder，anEnglishbook,aChinesebook,　　astorybook,anotebookandamathbook.　　3、Importantpoints　　　put……on……./in……/under…….　　4、Steps　　(1)G

3、reetings　　Afterthegreetingsandletthemsingasongwiththeteacher.　　　　(2)Revision.　　“Whatisinourclassroom?”　　Letthestudentsanswerit.Theycansaythewordslikethat,　　Desk,chair,light,windowandsoon.　　(3)Newcontent　　Theteacherhandsoutaschoolbagwithmanybooksinit,andasksthestudentswhatareinthebag.“Canyouread

4、them?”Letsomeonestoreadthemandthenasksothersfollowhim.Thenlistentothetapeandpracticemore.Then,asksthemreadthemasquicklyastheycan.　　(4)Phrase　　Theteacherpicksuparulerandputitinthedesk/putitonthedesk/putitunderthebook.Next,askwhattheycansee.Asksomestudentstoanswer.Theycanknowthewordsofin,onundera

5、ndsoon.Letthemreadaftertheteacheranddotheactions:putin　putonputunder.　　Practicemoreandmoreinordertoletthestudentsrememberthemwell.　　(5)Homework　　Masterthenewphrases.　　Listentothetapeandimitatetheaccent.　　(6)Teachingnotes　　本文的重点句型是Ihavea和单词math/Chinese/Englishbookandschoolbag,notebookandsoon.　　L

6、et’sdo部分学生在音乐的环境下能很有节奏地做出来。　　Lesson2　　1、TeachingAims　　A:Letthemmasterthesentences:　　”Whatcolorisit?”　“Itis……“　　B:Usingthesentencesfreely.　　2、TeachingAids　　Atape-recorder　　　aschoolbagwithsomebooksinit　　3、TeachingSteps　　(1)greetings　　Greetingsandthenpracticethechant“workandplay”withthestudentscla

7、ppinghandstogether.　　(2)Revision　　Reviewthequestion“Howmany…canyousee?”　　Theteachersaythephraseandthestudentsdotheactions.　　Putthebookinthedesk.　　Putthepenunderthebook.　　Andsoon.　　(3)newcontents　　Useaquestion“Doyouhaveanewschoolba