2009申论备考：论证分析快速突破的六步法

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1、一、第一步：审题　　材料就是申论文章的窗口，考生依据材料总结概括出的主要内容或反映的主要问题就是申论文章的精神实质，是申论写作的依据，申论的考试要求是对论证的限制，所以尤其是在申论考试中对考试要求的审题更是重要。一定要花一定的时间进行审题，否则就可能出现跑题、偏题、宽题、狭题的现象。全面、准确地理解题意，对给定材料进行多角度、全方位、最确切、最深刻地分析、辨认和筛选，才能弄清中心，把握重点，从而迅速准确地破题。　　(一)审题的具体过程　　审题的具体过程包括读材料和考试要求。读材料就是通过阅读，找出材料反映的主要问题，这在前面概括内容、提出对策的过程中已经完成了。读考试要求的过

2、程中，要完成以下几方面的工作：　　首先，审出问题类型，即要审清是要求考生根据材料任选角度写一篇议论文、演讲稿，还是写一份建议、报告，或者是其他形式的文章。命题类型不同，写作要求也就不同，写法也不一样，忽略命题类型和形式要求的文章，就会偏离考试要求，导致文题不符。　　尔后，审限制条件：　　一要审清对论述的内容是否有限制。例如2007年中央申论考试第五题，即论证分析部分是要求考生“以‘命脉’为题，写一篇关于土地的文章”。这个考试要求是就土地问题提出对策建议，而任何的对策建议都不会是“无源之水，无本之木”beconsistentwithinthesamedisk.Alternate

3、unifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore，都是在对问题原因分析的基础上提出的，因此可以得出该考试要求限制的内容是问

4、题产生的原因和针对这些原因提出的对策。　　二要审清字数限制。即考生必须在申论考试给定的字数范围内论述，字数过少或超过限定字数都会影响得分。如2007年中央申论考试第五题论证分析部分要求的字数不少于800字，虽无明确最高上限的字数要求，但从给定的答题卡答题空间来看，最多也不能超过1000字。如2008年中央申论考试论证分析部分要求的字数是1000～1200字，比2007年要求的字数多200多字，并且也有最高上限，即1200字，否则过度的超字就会扣分。这些都是考生在审题过程中必须铭记在心的内容，这样才可根据字数多少来决定文章各部分所用笔墨的多少，否则易造成某一部分过于膨胀或过于短

5、小。　　三要审出是否有“虚拟身份”限制。例如2003年申论考试第二题是要求为设定的发言人拟出一篇现场讲话稿或电视讲话稿。在做这篇文章的时候，考生就必须以考试设定的身份来作这篇文章，也就是说考生在作这篇文章时的身份必须是给定的“虚拟身份”。现在许多地方上的公务员申论考试的论证分析部分都是以某一个虚拟的身份来要求考生写文章的，须引起考生注意。　　(二)审题的四种基本方法　　1.同中求异　　相同的材料，从他们的相同点出发可以提炼观点，但往往缺乏深度，如果我们从相同的材料中寻求它们之间的不同点，就能挖掘深度，得出有分量的结论。　　【例1】beconsistentwithinthesa

6、medisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore　　①马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲

7、学家。　　②恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。　　③列宁17岁就开始革命活动。　　④毛泽东26岁主编《湘江评论》。　　⑤徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。　　以上5个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现①～④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立48岁苦学法语有所成，年龄特点与前4位伟人不同。根据这个不同点可以立论：年青时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不