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时间:2018-10-02
《六年级四班上学期家长会幻灯片》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、家长会伊川双语实验学校六(4)班班主任老师:张翠格欢迎各位家长六(4)班感谢一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。3、引导家长形成正确的教育观理念,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。家长会目的期考前十名第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名第九名第十名第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名第九名
2、第十名月考前十名进步名单请学生、家长代表发言班级基本情况我们班共有37名学生,其中男生28人,女生9人。大部分学生学习比较认真。部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业,有一部分同学上课不积极思考,发言不踊跃,这些都是学习上的不良行为。我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上才会表现的千差万别。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!1、纪律2、卫生3、学习4、行为规范我们班的情况:1、班里很多
3、同学自我约束能力较强,自觉遵守各项纪律。2、部分同学听讲不认真,爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。3、我们班每周都有量化计分表,以此来约束、激励学生,效果显著,同学们对此都很重视。纪律卫生1、班级卫生方面:卫生打扫及时到位,特别是教室卫生保持较好。2、宿舍卫生方面:女生宿舍卫生较好,男生宿舍有待努力。3、个人卫生方面:部分学生洗手不及时,有龟裂现象。也有的衣服换洗不及时。学习(1)我们曾成立过学习小组,同学间相互帮助,好习惯至今不变。(2)大部分学生学习比较认真。部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作
4、业。(3)期中考试的我们班取得了优异的成绩:前十五名全级第一,集体全级第三。1、我应该很自豪地说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们大多数的品行都是好的。2、部分男同学在教室讲脏话,爱给同学起外号,家长在家要注意语言教育。3、部分同学进班时有拖拉的毛病,现在已经好转。行为规范(1)首先从纪律着手,改掉他们上课爱做小动作、“爱插嘴”的不良习惯。(2)对学生的管理要软硬兼施,把握好个度,在了解事情来龙去脉的基础上解决他们的问题。(3)我们设置了“量化计分表”来约束学生的纪律和卫生,并以此每周对他们进行综合评定。我的思路有人这样比
5、喻:老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。作为父母的你该怎样做呢?怎样真正的帮助到孩子呢?安全工作(1)监督孩子的交友,不交损友,保证学生的双休安全。(2)注意孩子的外出,家长一定要过问,不让孩子参与一些危险的活动。(3)请各位家长做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。1(1)在家里家长要严格控制孩子的上网时间,禁止孩子外出到网吧上网。(2)要教育孩子学会合理安排时间。许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨
6、起来后晨读,学后复习功课、做作业等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。时间安排23父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。热情支持41、定期检查孩子的学习、生活情况,如作业登记、作业订正等。2、督促孩子独立、认真、快速地完成双休作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业的好习惯。3、如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画
7、,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。认真督促,仔细检查5与老师多沟通,多进行信息交流。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促,这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。积极配合1、希望每位家长都给自己的孩子写个座右铭贴在桌面上。用来鼓励和监督自己
8、孩子的日常行为。(内容可以是鼓励的话,可以是家长的一个期待目标,或者是一些约束不良行为的话语。过一段时间后检验孩子能否按照家长的要求去做好。)2、请家
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