欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19462493
大小:98.00 KB
页数:96页
时间:2018-09-28
《苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教
2、案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课
3、苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教
4、案(1-30课) 第1课苏教版信息技术教案下全册教案(1-30课) 第1课认识Word 教学目标: 1、知识与技能:认识Word窗口的组成,了解Word的启动方法及Word文档的保存方法。 2、过程与方法:掌Word中菜单栏、工具栏的使用方法。 3、情感态度与价值观:形成利用计算机进行文字处理的意识并提高相应的能力。 4、创新与行为:让学生积极尝试用计算机来表达思想。 教具准备: 1、多媒体机房。 2、极域教学系统。 3、相关图片、课件、猜词游戏。 教学重点与难点 1、重点:掌握启动和退出Word的方法 2、难点
5、:认识Word窗口的组成及其主要功能。 课时安排:1课时 教学过程 一、导入 出示用Word编辑的日记、作文样例。 教师:这些漂亮的作品都是用文字处理软件Word制作的。Word的功能强大,我们可以用Word来写作文、记日记,还可以在文章中插入漂亮的图片,做好以后,还可以用彩色打印机打印出自己的得意之作,让我们开始学习Word吧! 二、新授 (1)Word的启动 教师示范。 单击“开始”按钮,依次指向“程序”、“MicrosoftOffice”、“MicrosoftOfficeWord2003”,单击“MicrosoftO
6、fficeWord2003”命令,打开Word2003窗口。 [板书:Word2003的启动。执行“开始——程序——MicrosoftOffice——MicrosoftOfficeWord2003”的命令] 学生操作。 教师提问:是不是还有其他的启动方法? 学生上机尝试,请个别学生向全班学生作示范。 讨论:你认为哪种方法比较好?请选择一种你认为最好的方法启动Word. (2)Word窗口的组成。 A、Word窗口和写字板窗口很相似,先打开写字板窗口让学生说一说各部分的名称。 B、打开Word窗口,教师介绍常用工具栏、格式栏、
7、任务窗格、状态栏等。 C、小游戏 1:在菜单栏中找命令。 游戏目的:熟悉菜单栏,为以后的Word学习打下基础,激发学生的学习兴趣。 游戏规则:分小组找出菜单栏中的命令,每小组至少说出5个。指出相应命令所在的菜单,最好能说出命令的功能。 游戏2:在工具栏中找命令。游戏规则同上。 教师:工具栏中的所有命令在菜单栏中都可以找到,你们相信吗? 与教师比一比:学生考老师,由学生说出工具栏中的命令,教师在菜单栏中找出相应的命令。 D、小练习:输入:“实践园”中的文字。 (3)保存Word文档。 A、单击“文件”菜单中的“保存”命令,
8、弹出“另存为”对话框。 B、在对话框的“保存位置”框中选择D盘中的“小问号”文件夹。 C、在对话框中的“文件名”框中输入文件名。 D、单击“保存”按钮。 学生完成“实践园
此文档下载收益归作者所有