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《孟连民族小学2012 六一节校长讲话稿 辅导员讲话稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、孟连民族小学2011-2012学年教学科研工作的开展一、指导思想认真贯彻落实教育局、教研室教学工作要求，围绕学校工作计划，明确和细化本学年的目标任务，以提高教学质量为核心，充分发挥教学管理人员的管理、指导、服务功能，进一步提升管理工作有效性和学校教学质量。二、达成目标有效提高教学及教学管理人员的管理、指导能力，充分发挥骨干教师的示范、引领作用；不断优化“精、细”管理措施，提高管理工作有效性；加强教研组建设，增强教研组教学研究活动质量；加大学科教学质量监控力度，力争实现学科质量稳中有升；做好“备课组”的备课研讨活动。三、具体工作（一）教学常规管理1、备课offi
2、ciallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestabl
3、ished7加强集体备课。在个备基础上加强集备，个备对于教师个人教学水平的迅速提高具有一定的局限性。集体备课强调的是集体智慧与个人创意的结合，可以增进老师之间的相互了解，培植一种交流、合作、研究的学术气氛，开发学校现有的教育资源，推广学校优秀老师的教学经验。加大检查反馈力度。按照惯例对教师的备课教案检查以常规检查为主，由于每次都事先打好招呼，教师很少会出现严重缺备或漏备的情况。本学年要增加随机抽查的次数，对学科质量问题多的教师尤其要加强检查指导。检查后，召开分析会，对于备得好的教师给以充分肯定，对有创意的设计给以大力张扬和推广，对备得不太好的教师，给以启示和点
4、拨，提出中肯的意见和建议，指明努力的方向。备课是上好课的前提，通过各种形式的听课，也能非常有效的检查教师的备课情况。加大听随堂课力度，运用听评课方式，督促教师备好课，提高备课质量。进行备课评比展示，激励教师备好课。2、上课严格执行课程计划，做到课表上墙，防止挪用挤占。进一步健全课堂教学管理制度，加大巡课力度，抓好随堂课、研讨课，不断提升教师驾御课堂教学的能力，提高课堂教学效益。加强听评课工作的管理，进一步明确听评课任务和要求。每位教师一学期听课不少于10节，听课后按要求做好记录、评课、反馈。加强课堂教学模式探讨,提高课堂教学质量。各学科组根据学校实际,结合本学
5、科特点,组织1～2次的课堂教学研讨活动，认真研究各年级、各学科组的课堂教学模式,对课型(新授课、复习课、讲评课、实验课、活动课等)结构、教学方法进行探讨,在教学实践中,不断探索、改进、完善,在提高课堂教学效益上下功夫,从而进一步提高本学科的课堂教学质量。3、作业布置与批改进一步明确和officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonl
6、yinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7规范学生作业的布置、批改、反馈程序,提高各科作业质量。严格按照“四精四必”(“四精”:精选、精练、精批、精评。“四必”:有发必练,有练必批,有批必评、有错必纠。)的要求认真执行。各学科组要规范本学科的作业量，规范各学科的作业批改模式。教务处以普查与抽查相结合的形
7、式不定期地对各学科的作业布置、批改、反馈等情况进行检查。每次检查都要有明确的目标和要求，特别是检查重点和检查标准。开展规范作业评比，评选出优胜班级，继续做好优秀作业展示活动。4、扶优补差课堂教学中实施分层教学,关注两头学生，力争做到学困生吃好，智优生吃饱。每位教师对自己的培辅学生做认真研究，制定好培辅计划，做好重点辅导并作好记载；教务处、教研组组织一定数量的学科竞赛或能力展示活动，给优等生以展示才华的舞台。在期中、期末水平检测后要对学困生进行跟踪调研；教务处在每次教学检查时，对于教师的扶优补工作进行抽查核实。5、质量监控完善三级质量监控网络，期初制定好学科质量
8、监控方案（包括考试学科与非考试）。第一
