华堡中学教育教学督导评估汇报材料

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1、华堡中学教育教学督导评估汇报材料根据县教体局督导室的安排部署，在教体局和中心校的领导下，华堡中学依据《宁陵县教体局督导评估评分标准》，对教育教学评估工作进行周密的安排，以深入贯彻落实科学发展观，强化管理、培植特色和提高质量为抓手；加强学校常规管理，深化课程改革，全面推进素质教育，力促学校教育和谐发展。努力办人民满意的教育。经过细致的工作，特此汇报如下。一、基本情况华堡中学是该镇一所农村初级中学，地处宁陵县南端华堡镇。始建于1965年。校园占地面积20000m2，建筑面积6500m2。学校现有10个教学班，教职工65人，其中本科学历

2、26人，专科35人，在校学生660名。学校按照标准配置了微机室、理化生实验室、仪器室、图书阅览室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、体育活动室、电子备课室等专用教室。拥有计算机50台，实验仪器、体音美器材3200余套（件），图书20万余册。我校建立了全县第一所乡村少年宫，各活动室齐全，活动正常开展。二、成立评估自查领导小组组长：张献忠副组长：卢俊成员：卢训建张本玉刘文忠路传银三、校务管理规范管理、科学管理是一个学校发展的根本和基础，为此，学校认真制定三年教育发展规划，健全组织机构，完善制度，规范档案。学校坚持依法治校，全面落实校长负

3、责制，对广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围；公开办事的条件与政策；公开办事的程序与过程；公开办事的结果与成效。同时不断规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。学校实行“无缝隙”管理，责任到人，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。校务管理的规范有序，措施到位，有效地促进了学校工作的全面提升。四、教育管理1、教育常规管理工作：认真学习相关文件，健全组织机构，制定各种工作计划。各项活动

4、做到有通知、有记录、有总结、有资料；积极开展经典诵读活动，做到经典诵读人人有读本（资料），按要求开展诵读；开展读书活动，人人有读书笔记、名言警句摘抄。2、校园文化建设：校园及教室内外环境干净整洁，没有乱写乱画卫生死角；物品摆放合理；有校训、班训、校徽、校歌；教室内有师生书画、有图书角；为加强教育宣传工作，学校在团支部、学生会的领导下建立了校园广播站及“春蕾”文学社。3、学生行为习惯：学生穿着整洁、干净卫生、男生不留长发、怪发、女生不戴首饰；有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物品；对人有礼貌，接受或递送物品时起立，并用双手接物

5、；上下楼梯靠右行，主动给客人让路问好。4、学校体育卫生工作：工作计划严谨、备课到位；开展大课间操活动做到常态化，保证学生每天1小时体育锻炼时间；每年举办运动会等两项以上学生体育专项活动；学校组建了篮球训练队，坚持常年训练，乒乓球、跳绳、拔河比赛有序进行，同时也作为大课间活动的主要项目，锻炼了学生的身体，丰富了学生的生活，培养了学生的情趣。“防近”工作全面规范，前后排座位视黑板距离符合要求，坚持做眼保健操。5、艺术科技教育：我校少年宫拥有活动室10多个，舞蹈室、书画室、科技室、手工制作室、棋艺室、音乐室，各功能室齐全。我校以少年宫为

6、阵地，经常开展艺术教育活动；制定了具体的活动实施方案，并取得了较好的效果。6、法制健康教育：深入开展学生法制教育，有效预防青少年违法犯罪。组织健全，计划、制度实施到位；法制副校长派出所所长常忠亮同志坚持上法制教育课，取得了良好的效果；认真开展青少年心理健康教育，成立心理健康教育工作领导小组；制定了心理健康教育工作年度计划和具体活动安排并如期开展活动。7、安全常规管理：1.组织机构健全，职责明确，张挂上墙；2.有文件、有计划、总结、方案、有制度汇编，常规制度张挂上墙、有安全工作记录，应急演练，安全工作会议记录、安全检查记录、安全教育

7、记录等资料齐全；3.签订安全目标管理责任状；4.安全教育进课堂，有安全隐患整改方案。五、教学管理学校建立了民主、科学的管理机制，有业务校长卢俊牵头，具体负责教学管理业务。包括课程建设，常规管理，队伍建设，实验教学，远程培训，教育科研等诸方面：1、课程建设严格按照课改要求进行课程管理，开齐课程、开足各科课时。同时结合少年宫开设《三字经》、《书法》为主修校本课程，《篮球》《象棋》《绘画》《跳棋》、《写作》等为选修校本课程。综合实践活动课也有专职教师负责。建立了课程实施评价机制，定期督导教师教学行为，适时提出改进措施。2、校本教研学校成

8、立了以业务校长为组长的教研领导小组，成立了语文、数学、英语、史地政、音体美等教研组，严格任命教研组长。制定切实可行的校本教研制度，实行领导分包教研组制度，每个教研组按计划组织了再学新课标、教材分析、集体备课、主题研讨、案例分析、反思交流等系列教研活