沪科版物理八年级第二章《运动的世界》同步试题2.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！绚丽多彩的运动世界对运动世界的不同情感体验与认识人文视野中的的运动世界运动的基本概念运动的探究方法时间与长度的测量技能运动速度的科学探究科学视野中的的运动世界第二章全章复习指导与练习在线回眸本章知识结构框图：典例精析【例1】一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是    ()A、一定上升       B、一定下降C、一定静止       D、无法判定【评析】跳伞员看到直升飞机在向上运动时是以自身作参照物

2、。由于跳伞员相对地球是在向下运动，若直升机相对地球向上运动或静止时，跳伞员都会看到直升机与自身距离变大，即看到直升飞机向上运动。若直升飞机相对地球向下运动，且下降速度比跳伞员下降速度慢，跳伞员同样会看到直升飞机与自身距离变大，即认为直升飞机向上运动。由此可见，跳伞运动员无法依据自己看到的现象来判定直升机相对地球的运动情况。【解答】D【说明】若跳伞员看到直升飞机下降，则根据自身参照物对于地球处于下降的状态就可以判断直升机相对地球在下降，而且下降速度比跳伞员下降速度还要大。【例2】乘客坐在“女王”号游轮中，游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体

3、为参照物乘客是运动的？  （）  A、江岸的码头    B、游轮的船舱C、迎面驶来的汽艇    D、奔流的江水。【评析】本题需要将题目中四个物体逐个选为参照物，分别考察研究对象——“乘客”的运动情况。【解答】根据题意，A和C都符合题意；B不符合题意——“坐在游轮中”，应该与船舱相对静止；D则要加以分析，游轮顺流“行驶”，不同于木筏、竹排顺水“漂流”。前者“行驶”——相对于水运动；后者“漂流”——相对于水静止。【解答】A、C、D。中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版

4、权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！【例3】下列物体运动最快的是（）　　A、4h内通过160kmB、10s内通过了100m　　C、1h内通过1.2×106cmD、1min内通过1000m【评析】要比较快慢，必须在单位一致的基础上进行比较大小。A物体的速度是40km/h；B物体的速度是10m/s合36km/h；C物体的速度是12km/h；D物体的速度是60km/h。【解答】D【说明】也可统一成m/s单位来比较。只是按题中条件，用km/h比m/s要简单些。【例4】某汽车沿直线运

5、动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度多大？【评析】根据平均速度的定义，可得出前半段和后半段的运动时间，再利用平均速度公式即可得全路程的平均速度。【解答】设全路程为s，前半段运动时间t1，后半段运动时间t2。则：所以全程的平均速度：答：全程平均速度为24m/s。【说明】平均速度不等于速度的平均值，即不能用(20m/s+30m/s)÷2来计算平均速度。平均速度是指物体通过某段路程共花费了多少时间这样一种平均快慢的概念，而花费的时间并不一定是“运动”的时间。如：某物体在10s内从甲

6、地运动到乙地，经过路程50m，接着在乙地停留10s。若求前10s内平均速度则是5m/s；求20s内平均速度则是2.5m/s。【例5】一列火车以54km/h的速度完全通过一个1100m长的铁桥，用时1min20s。求这列火车的长度。【评析】本题属于一类“车辆过桥、钻洞问题”，特点是：题目给出车辆长度，“路程”不能直接代入“桥（洞）的长度”｛若是这样代入，车辆行完计算出的路程后，并未完全通过桥（洞），此时整个车辆还在桥上（洞里）！｝，此时车辆通过的路程应是路程=桥（洞）长+车长。【解答】v=54km/h=15m/s，t＝1min20s=80

7、s，l桥=1100m，求：l车根据题意： s=vt=15m/s×80s=1200m因为：s=l桥+l车则：l车=s-l桥=1200m–1100m=100m答：这列火车的长度是100m。训练与回顾　　注：本训练题因题量偏少，设置总分也为60分，各题分值由各位教师自由分配。题型可以根据需要变化。一、选择题1、下列运动不属于机械运动的是（）A、火车减速进站B、人造地球卫星在回收途中烧毁C、划破夜空的流星D、骑自行车上学2、茫茫宇宙，浩瀚无垠。要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）A、年B、光年C、米D、千米3、刻度尺的分度值是1cm中小学

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