小猴子下山.doc

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1、小猴子下山新部编教材小学语文一年级下册第七单元《》教学设计及反思范文本课为小学语文新部编教程小学语文一年级下册教学内容。范文网小编为大家整理了此课教学反思，如果您还想要此课的教学设计，请与站长联系。　　小猴子下山　　教案设计　　设计说明　　《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，让学生打好扎实的语文基础。由此，本课设计力争突出随文识字策略，采用多种手段创建语言训练平台。借助本文内容，组织学生展开识字与阅读的语言训练，引导学生自主理清故事顺序，在有趣的故事情节的推动下，习得识字方法，丰富语言积累，感悟文章说明的道理，即：做事情要一心一意。从而实现语文课程

2、工具性与人文性的统一。　　课前准备　　．教师准备：(1)课文相关动物、事物图片。(2)重点句段教学辅助课件。　　．学生准备：制作本课字卡。　　教学反思　　本课教学设计，以识字与写字教学为重点，依托童话故事，结合学生年龄特点进行阅读教学活动，从而实现基础知识的夯实与基本能力的提高。　　采用多种形式创设情境，将学生带到一个生动有趣的童话故事中。教学时为了将学生引入情境，把握顺序，紧紧抓住本文关键词，随文识字的同时，理清文章脉络。如，围绕故事情节按顺序贴图片，再讲故事；围绕小猴子所见，积累又～又～式的词语；围绕小猴子所做，体会动词妙用等，这些教学方法不仅让学生轻松抓住本课重点，突破难点，而且将随文

3、识字与积累语言巧妙结合，有效地提高语文教学的实效性。反思范文：新部编教材小学语文一年级下册全册教学反思大全教师心得体会范文：小猴子下山版权归作者所有,转载请注明出处!