书愤课件陆游ppt（37页）

《书愤课件陆游ppt（37页）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1+1+4悦动课堂（第一环节）情境导入，以情激趣。猜猜他是谁？他有一颗火热赤诚的爱国之心，渴望大宋江山的统一，但终了只落得黯然神伤；他曾有过美丽的爱情，但最终将爱情的玫瑰丢落风中。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一（现存9300多首），能诗能词也能散，才华横溢；书愤陆游学习目标1、情感目标：知人论世，把握主旨，感受诗人强烈的爱国主义感情；2、知识目标：学习作者突出的抒情手法；3、能力目标：落实总结诗歌鉴赏思路方法。知人论世，了解背景（详见导学案）1、人：陆游生平——科举除名——绝恋沈园——载浮载沉——临终示儿2、世：写作背景61岁的诗人被黜，赋闲山阴家中已有五六年，正处于失意激愤之时。朗诵

2、注意节奏和感情基调书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。以疑促思，以议探幽合作交流1+1+4悦动课堂（第二环节）1、解题书：愤：写愤懑，悲愤2、这首诗题目为“书愤”，概括“愤”的内容？（是什么）（报国无门，壮志未酬）（年华空老）3、造成诗人“愤”的根源又是什么？（为什么）愤的根源是南宋朝廷的“主和派”。他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！——辛弃疾《破阵子》白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？——岳飞《

3、小重山》时代的悲剧英雄的悲愤4、作者用了什么手法书愤？（怎么办）用典抒情，对比抒情展示成果，总结梳理1+1+4悦动课堂（第三环节）早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。书愤（小结思路）“书”早年恢复中原之志。“书”中年抗金胜利之役。“书”老年年事已高、壮志未酬之情。“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。古诗鉴赏思路1、知人论世2、解题3、意象意境（景—物—人—事—情）4、手法技巧拓展提高，以练提能1+1+4悦动课堂（第四环节）素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？

4、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。1、世味：世态人情。2、矮纸：短小的纸3、“素衣”一句化用陆机《为顾彦先赠妇》“京洛多风尘，素（白）衣化为缁（黑）”。既指羁旅风尘之苦，又寓意京城污浊，久居易被玷污。本诗指莫感叹洁白的衣服会被风尘染，来得及清明时节回到家。这首诗与《书愤》写于同年。只是写《书愤》时，他还赋闲在家。而写此诗时，他已奉召到临安，宋孝宗任命他权(代理)知严州(现在浙江建德)军州事，并对他说：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”显然不想重用他。他对这个职位不感兴趣，但迫于“圣命”，又为了维持生计，也只好接受下来。这首诗就是在这种心情支配下写的。鉴

5、赏指导：1、知人论世2、注意意象和表感情的词素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。临安春雨初霁世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。有人说这首诗表达的是闲适淡泊之意，归隐田园之情。也有人说这首诗表达的是客居京城孤寂之苦，思乡之情。你同意以上看法吗？利用诗歌鉴赏思路，把握本诗主旨与情感。看似闲适恬静，实则感慨牢骚；看似孤寂思归，实则志不得伸，报国无门。风格：诙谐，讽喻。课后练习知人论世，联系意象，比较陆游《书愤》和杜甫《蜀相》，说说它们在歌颂诸葛亮功绩、抒发个人情感和表现手法等方面有何异同。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。钗头凤红稣手，黄滕

6、酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一杯愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。十一月四日风雨大作（68岁）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。诉衷情（70岁）当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！示儿（85岁）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游诗作谢谢指导！1+1+4悦动课堂谢谢指导！1+1+4悦动课堂联系社会背景和作者身世，比较陆游此诗和杜甫《蜀相》，说说它们在歌颂诸葛亮功绩、抒发

7、个人情感和表现手法等方面有哪些不同。功绩方面：杜甫：“功盖三分国”、“天下计”、“老臣心”；陆游：鞠躬尽瘁，死而后已。个人情感：杜甫：表达对诸葛亮的追慕、惋惜以及自己壮志未酬的痛苦；陆游：以诸葛亮自况，渴望北伐复国，建功立业。表现手法：杜甫：先写景，在景中融情，然后抒发感慨，写祠堂与写人和谐结合，写景与抒情融合，凭吊古人与悲叹自己浑然一体，内涵丰富，感情真挚，格调沉雄。陆游：先回忆自己过去，然后写自己现在，最后以诸葛亮自