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时间:2018-10-02
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2、需要仅次于氧气-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新中学生用水调查报告课 题:中学生用水调查 指导教师
3、: 调查人员: 调查组长: 选题依据 水是生命的源泉,水是生命的摇篮,水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60%,水是人体内含量最多的一种化学物质,,人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行,人对水的需要仅次于氧气-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读----------------------------------------------------------------
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5、-------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新中学生用水调查报告课 题:中学生用水调查 指导教师: 调查人员: 调查组长: 选题依据 水是生命的源
6、泉,水是生命的摇篮,水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60%,水是人体内含量最多的一种化学物质,,人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行,人对水的需要仅次于氧气-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公
7、文范文管理资料----------------------------------------------。 研究的意义 学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境 研究的主要内容和思路 1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性 2、提出如何水资源及节约用水的几项建议 3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性 4、青少年应如何保护水资源 研究的创新点及重点、难点 1、如何了解水的重要性; 2、怎样保护我们的水资源; 3、现在人对水的关心程度度 研究的进程安排 1、201
8、8年10月8日课题确定 2.2018年10月8日—2018年10月10日确定调查确定对象,开始收集资料 3.2018年10月11日—2018年10月13日到实地进行调查 4.2018年10月14日—2018年10月15日对收集的资料进行整理 5.2018年10月16日定题、定稿 調查问卷 1.您和您的家人
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