传播学概论作业习题

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1、第一章传播学的研究对象与基本问题一、名词解释1．传播：^^传播学中不同学者对于传播有着不同的定义。大体而言，可分为两种：第一种定义是把传播看成一个过程，在这个过程中A送给B一个讯息，并对其产生一定的效果；第二种定义则将传播看成一种意义的协商与交换过程，通过这个过程，讯息、文化、人以及“真实”之间发生互动，从而使意义得以形成或理解得以完成。归纳而言，所谓传播，就是社会信息的流动以及社会信息系统的运行，它既是一种社会化的行为，又是一种人际间的关系。2．信息：^^信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动中所

2、起的作用是表述他所属的物质系统，在同其它任何物质系统的全面相互作用中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。3．人内传播：^^个人接受外部信息并在人体内部进行处理的活动，是每个人的自我信息沟通，独立思考、内心冲突、自言自语、自我发泄等都属于此类。4．人际传播：^^两者或两个以上的人之间进行的面对面的、或借助简单媒介如书信、电话等非大众媒介进行的信息处理活动。5．组织传播：^^也称团体传播，是指组织成员之间或组织与组织之间进行的信息交流行为。组织传播的目的在于稳定、密切组织成员之间的关系，协调行动，减少摩擦，维持和发展组织的生命力，疏通组织内外渠道

3、，应付外部环境变化。6．大众传播：^^职业传播者和大众传播机构通过大众传播媒介向大众提供信息、知识、观念、娱乐等过程。二、简答1．人际传播和大众传播的区别。^^人际传播是指两者或两个以上的人之间进行的面对面的、或借助简单媒介如书信、电话等非大众媒介进行的信息处理活动。大众传播是指职业传播者和大众传播机构通过大众传播媒介向大众提供信息、知识、观念、娱乐等过程。通过上述定义，可以看到二者的区别在于：（1）传播者不同；（2）媒介不同；（3）传播内容不同；（4）受众不同；（5）影响范围不同。2．如何理解社会信息系统的“双重偶然性”？^^社会信息系统的“双重偶然

4、性”是由德国社会传播学家鲁曼提出的概念，指的是传播的双方都存在着不确定性，因此通过传播所作出的选择又受到拒绝的可能。传播的双重偶然性是人类社会信息系统所特有的属性，这与他是以人为主体的活动有关。之所以这么说，是因为在自然界的系统中，系统各部分、系统与系统之间的联系和相互作用都是在既定的条件中进行的，满足了既定的物理、化学或生物条件，便会引起相应的反应。而人类社会则不同，人类的活动不仅受到生物运动规律的影响，而且受到精神和心理活动的运动规律的制约，这样，影响社会信息系统运行的变量就更多、更复杂。社会信息系统的双重偶然性的存在说明，社会信息系统是一个多变量

5、的系统，如果这些变量处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。三、论述1．试述传播与现代社会的互动关系。^^两者的互动，最值得注意的动向是20世纪70年代出现的所谓“信息革命”、“信息爆炸”现象。美国学者J·贝尼格尔认为，工业革命是整个经济活动成百倍的速度运转，从而引发了严重的控制危机。为克服这一危机，必须进行控制革命，即积极开发各种作为控制手段的先进的信息处理技术。因此，信息产业便获得了大规模的扩张。各种信息事业中，大众传播事业尤为突出，而传播学的重点之一就是研究大众媒介的运行规律。第二章人类传播活动的历史与发展一、名词解释1．信息社会：^^所谓信息社会

6、，指的是信息成为与物质和能量同等重要甚至比之还要重要的资源，整个社会的政治、经济、文化以信息为核心价值而得到发展的社会。二、简答1．试述人类传播经历了哪些发展阶段。^^（1）语言传播；（2）文字传播；（3）印刷传播；（4）电子传播；（5）网络传播。2．简述哈特对媒介的分类。^^（1）示现的媒介系统：即人们面对面传递信息的媒介；（2）再现的媒介系统：包括绘画、文字、印刷和摄影等；（3）机器媒介系统：包括电信、电影、广播、电视、计算机通信等。三、论述1．体外化信息经历了功能分化和多样性的过程，正迎来一个重新通河的时代，如何理解这个观点？^^（1）体外化信息

7、系统的发展经历了功能分化和多样化的发展过程，例如视觉系统、听觉系统、处理和传输系统、私人信息系统和公共信息系统等。从媒介而言，则有书信、书籍、报刊、电话、广播、电视、网络等。（2）90年代以来，一个显著的变化就是不同的媒介功能出现了融合的趋势。换句话说，就是过去有不同媒介执行的功能将会融合到由统一的信息高速公路这一综合的信息传播系统当中。（3）人类的信息系统已经超越了高度分化和多元发展得及，迎来了重新整合的时代。这是社会信息系统演化过程中的一大飞跃，同时也意味着这个系统规模更大，结构更复杂。第三章人类传播的符号与意义一、名词解释1．符号：^^用来指称或

8、代表其他事物的象征物，是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可或缺的一种基本要素。2