西安交通大学管理学科通识类课程

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1、西安交通大学管理学科通识类课程序号课程名称学时授课对象1工程经济学32全校三年级本科生2管理学原理32全校三年级本科生3创业管理32全校三年级本科生4企业文化32全校各本科专业5系统科学概论32全校各专业本科生6知识经济与知识管理32全校三年级本科生78910工程经济学教学大纲(工程经济课程组)1.课程基本信息课程名称:工程经济学课程编号:先修课程：总学时:32总学分:22.课程目标及要求通过课程学习，使工科学生掌握一定的经济分析思想以及工程投资决策的系统分析方法；对工程投资项目实施过程有一个比较全面的了解；对工程经济分析在投资决策、项目管理方面的重要性有一个清晰的认识；使学生理解

2、在工程项目实施过程中如何提高项目管理水平和实现项目经济效益最大化等问题，以培养工科学生成为既掌握专业知识又掌握一定的技术经济及管理理论与方法的复合型人才。要求学生在学习中，能够理论联系实际，掌握工程经济分析的基本原理和方法，熟练掌握可行性研究的全过程以及工作要点，学会项目融资与项目管理的一般管理方法，能够针对工程项目的投资和管理全过程中的各种经济与管理问题进行系统的分析，为投资项目的正确决策和项目管理奠定基础。3.课程内容及大纲（章、节、目）第1章概述1.1工程经济学的含义与研究方法1.2项目发展周期1.3关于投资的解释第2章工程经济分析基本要素2.1投资2.2产品成本费用2.3销

3、售收入与税金2.4价格2.5现金流第3章工程经济分析的基本理论3.1工程项目的经济效果3.2工程经济活动的费用和效益3.3投资选择中的基本原则3.4工程经济分析的比较原理3.5资金的时间价值第4章工程项目的决策结构及评价指标4.1独立方案的评价指标4.2多方案的评价指标第5章经济效益评价方法5.1确定性分析5.2不确定性分析第6章项目融资6.1项目融资的概念、特征6.2投资项目的资金筹措6.3融资方式的创新6.4融资成本6.5项目融资与传统贷款的区别——一个自来水公司融资的例子第7章工程项目可行性研究7.1可行性研究的基本内容及工作程序7.2市场分析7.3建设条件研究7.4经济分析

4、7.5不确定性分析7.6财务评价案例1.教材及参考资料4.1教材：工程经济分析，刘新梅主编，西安交通大学出版社，20034.2参考资料《工程经济学原理》[美]亨利.马尔科姆.斯坦纳编著经济科学出版社，2000.5.《工业技术经济学》（第三版）傅家骥主编清华大学出版社1996.9.《项目决策与管理》王超主编中国对外经济贸易出版社1999.1.《投资项目经济咨询评估指南》中国国际工程咨询公司中国经济出版社，2000.3.《技术经济学》武春友主编大连理工大学出版社1998.9.5.课程形式及要求5.1课程形式采用多媒体、案例分析与讨论等形式，案例分析由8－10个同学组成的小组共同研讨完成

5、，并且需要在完成后制作幻灯片进行部分小组报告；根据课程内容的难易程度，要求学生完成部分课后思考题与练习题。5.2课程要求5.1.1一般要求:本课程属于自然科学与社会科学密切相关的交叉性应用学科。要求学生在学习中运用系统分析、定性分析与定量相结合等思想与方法，注意理论联系实际，熟练掌握相关的基本原理和方法。5.1.2出勤要求:按时到课，出勤不足学校规定课时数的学生，将取消考试资格。课堂上将随机点名，出勤考勤10分，计入总成绩5.2.1课堂要求:专心听讲，关闭手机，保持安静，不做与本课程无关的事情。5.3.1其他要求:按要求完成案例分析及讨论；按时完成作业；案例分析及平时作业20分，计

6、入总成绩6.考核及评分6.1成绩构成成绩由三部分构成，小组案例与作业占总成绩的15%，考勤占总成绩的5%，考试成绩占总成绩的70%。6.2小组项目要求同学按照分组，完成相应小组报告的文字稿与幻灯片。每一组由组长负责组织课后讨论和分工。6.3作业及讨论初步安排3次作业，以便根据学生的掌握情况调整教学进度。同时，通过组织课堂讨论来帮助学生理解有关思考题和有关内容。6.4期末考试采用闭卷考试，题型一般包括：填空题、选择题、问答题、分析题、判断题、计算题。发现作弊，将以零分计算课程成绩。7.教学计划日历周次日期内容阅读材料备注（作业、考试等）《现代企业管理》教学大纲（现代企业管理课程组）1

7、.课程基本信息课程名称:现代企业管理课程编号:先修课程：总学时:32总学分:22.课程目标及要求n了解和掌握现代管理学的基本概念、原理、方法，理解管理过程。n了解现代企业组织的演进、管理实践变化与理论发展进程，理解管理问题的特点，体会管理思维方法.n联系实际，学习必备的观察能力思想方法和基本技能，锻炼发现解决管理问题的能力3.课程内容及大纲（章、节、目）第一篇、绪论第一章绪论第一节管理的基本概念1、管理首先是一种目标的创造过程；2、管理是组织与协调中群体行为和群体活动