学术期刊新编辑入职培训内容与路径探析——以《职业教育研究》杂志编辑部为例

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1、学术期刊新编辑入职培训内容与路径探析——以《职业教育研究》杂志编辑部为例   论文关键词:学术期刊;新编辑;入职培训;有效路径   论文摘要:学术期刊业务量的大幅度增长,造成其编辑人才的短缺。大量的、从高校毕业的学生进入学术期刊编辑部,使新编辑的入职培训成为学术期刊不得不面对的问题。文章从分析学术期刊新编辑存在的问题入手,分析了新编辑入职培训的基本内容,并结合笔者所在的编辑部对新编辑入职培训的尝试,提出了学术期脉刊新编辑入职培训的切迹实有效的路径。   一役直以来,学术期刊编辑爵的选择都是一个难以解崖决的问题。近几年,由娟于学术期刊来稿

2、量的剧劈增而带来的编辑业务量啸的迅速加大,使学术期树刊编辑的短缺问题成为乾燃眉之急。因此,大量近的、未经过编辑业务培泄训的高校本科生、研究昼生作为新编辑快速地进虎入到学术期刊编辑部来纠。由于这些新编辑基本造上是从校门到校门,不佯具备学术期刊编辑的基磕本素质,因此,学术期云刊对新编辑的人职培训诽成为最迫切的任务。对则于刚入职的新编辑存在腥的问题,著名出版人翁韧经义有一段精彩的论述曹…:“新编辑十之八九福是刚毕业的大学生。他道们在大学里学的专业五彼花八门,中文外文,历豫史经济,数理化等。每陵个人专业课和专业基础鄂课都学了不少,唯独没根有学过

3、编辑学。一朝进要出版社当了编辑,他们冶面对的是列选题、组稿弃、审稿、加工、读样等凹等编辑程序,还要作选边题调研、图书市场调研癣,还要发展作者队伍,酱还要写书评等。每个环娄节都有很深刻、很宽广詹的学问,几乎抵得上大殖学里的一门专业课,都刀需要他们从零开始,认瑶真学习;而他们在大学丙里学的专业课、专业基趣础课却派不上什么用场仪,至少暂时没有多大的呀用场。就这样,学过的腿没什么用,要用的都要砧从头学,自然困难不少褐。”   对于学术期刊痹来说,编辑需要具备综择合能力。但新编辑既没才有对理论文章的评价能惑力,又不具备学术期刊顺编辑的文字功底;既

4、没债有学术期刊编辑与作者得沟通问题的能力,也没肄有对学术期刊的感性认搪识。他们不知道学术期酶刊编辑需要怎样的能力别才可以胜任。绝大部分坦的新编辑或具备文字能泄力,但不擅长与人沟通甄探讨学术问题;或会熟磅练操作计算机,但没有如独立策划的能力;有的选英文水平较高,但对于我该刊所在行业的词汇没求有积累;有的很有闯劲逞儿,但对于学术期刊所问在行业的情况一无所知阂闭。总之,新编辑不具曾备综合能力来从事学术仁期刊的编辑工作。再加懊上全球经济一体化所带畴来的学术期刊编辑出版帜手段的数字化变革,新渊的编辑系统、校对、飞臣腾排版等软件的引进与箍使用等,对

5、于刚刚入职办的新编辑来说,都是新新课题,需要对他们尽快荧培训,使其迅速提高自挞身的能力,尽快走上编稼辑的工作岗位。 1新编猜辑入职培训的基本内容娱 1.1了解编辑部岗位握职责和日常工作   刚编人职的新编辑要熟悉学嵌术期刊编辑部都设有哪羞些岗位,了解学术期刊羌编辑部的岗位职责和日嘿常工作内容。由于一般焚的学术期刊编辑部人员押都很少,工作岗位多,熊绝大部分编辑都需要身困兼数职,因此,学术期辙刊的编辑必须一专多能匈,具备多方面的综合能闷力。在新编辑上岗的第萧一天就必须使其明白这梦一点。 1.2了解编辑玄工作业务流程培训   葱一般的学术期刊

6、由于工陶作内容不同,工作对象旭不同,所采用的工作流诵程也不尽相同,但是基嘘本工作流程主干大致相巴同。   编辑业务流程挟的培训可以使新编辑迅屯速地了解学术期刊的出喻版周期以及编辑的基本趾工作环节,对学术期刊侗编辑工作建立起一个整昭体的概念。   1.3按了解编辑部的文化和新畔闻出版的政策法规   笼首先,要使新编辑知道田学术期刊编辑文化不是胳一句简单的口号或格言闷,而是具有一定内涵的藩理念。其内涵包括对于谜科学研究的认真、审慎芝、严谨、一丝不苟的工霓作态度;编辑部的团队螺合作精神;为读者和作馅者服务的理念。   其菩次,新编辑需要熟知我

7、堂国新闻出版的法律法规芯以及各项出版政策,包株括《出版管理条例》、眷重大选题备案制度以及铺关于尊重民族文化、国又家版图、保密制度等等箍相关政策法规。防止新尹编辑因对政策法规的不冉了解而出现违反法律法吝规的重大失误。   1嗅.4实施综合能力的培篓训,使其形成专业能力叁   专业能力的形成需醋要新编辑在期刊专业理蟹论、编辑业务知识与出得版规范、文字能力、编寂辑软件系统与计算机技跨术的使用等方面的综合英能力。包括:①新编辑焕要了解本行业专业理论邪研究的现状。要了解该凿学术期刊所在行业理论肢研究的范围与分类;关茸注其行业领域的学术前份沿理论问

8、题和动态信息绸,使自己对该行业的现浴状与发展有较为全面的榨把握;了解目前该领域动中假设的、悬而未决的淳理论问题的研究深度与涧广度。②新编辑要具备豫对理论文章进行评价的夏能力。要能发现来稿中枫在观点或方法等方

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