战后社会主义国家的经济与政治教案

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1、第六章战后社会主义国家的经济与政治：教案【本章教学目的与要求】：本章理论性强，深具现实性和针对性。旨在帮助学生了解社会主义国家的产生、发展、改革、演变及其当今面临的新课题。了解社会主义从一国向多国发展的光辉历程；了解社会主义国家经济政治发展的成就及其对20世纪人类进步的伟大贡献；尤其要了解社会主义国家的对外政策与对外关系。要求学生了解苏联经济政治体制的特点，了解战后社会主义国家改革苏式经济政治体制、探索符合本国情况及当时世界经济政治状况的社会主义经济政治新体制的艰难历程。要求学生着重了解东欧剧变和苏联解体的过程、原因、教训。正确认识社会主义发展的

2、历史进程；认识到社会主义的发展是曲折性与前进性的统一；以及正确认识坚持社会主义方向，探索具有本国特色的社会主义道路的必要性和意义；坚定学生对社会主义必胜的信念。[本章主要教学内容]：十月革命后，苏联经济政治体制的形成有一个过程。列宁从俄国的历史和现实出发，实现了由全体人民管理国家事务到由无产阶级先锋队管理国家、由战时共产主义到新经济政策的转变，为建立社会主义基本制度奠定了基础。斯大林执政后，终止了新经济政策，在苏联推进工业现代化和农业现代化。在1936年通过的新宪法中，苏联宣布已经建成社会主义，从而标志着苏联社会主义模式正式形成。苏联经济体制的主

3、要特征是高度集中的计划管理体制；政治体制的主要特征是高度集权的领导体制。在特定的历史条件下，苏联模式曾发挥过极大的作用。在短时间内，使苏联从一个农业国变成了世界军事强国和世界第二工业大国，显示了社会主义的优越性；苏联高度集中的经济政治体制在二战中发挥了巨大的威力，使之成为世界反法西斯战争的主要力量；这种体制也极大地促进了苏联经济的恢复和发展，推动了国际共产主义的蓬勃发展，形成了与资本主义阵营相抗衡的社会主义阵营。但这种体制也存在着重大弊端。主要表现是：极大阻碍了生产力的发展，影响了社会主义制度优越性的发挥。在国际共产主义运动历史上，使社会主义运动

4、不断出现困难和危机。1991年12月21日，苏联解体。解体的直接原因是戈尔巴乔夫推行的“人道的、民主的社会主义”改革路线；解体的外部原因是从50年代中期，西方帝国主义势力对苏联就确立了“和平演变”的战略。80年代末90年代初，以美国为首的西方国家加紧了这一步伐，通过大力支持政治反对派和直接插手内政来推动这些国家的和平演变，这对苏联的巨变起了催化的作用。而经济建设长期搞不上去，社会生产力发展缓慢，人民生活水平得不到提高，以至于对党和政府表现出强烈不满，动摇了社会主义的基础和政权根基，这是苏联解体的根本原因。另外，党的建设没有搞好，特别是政治上、思想

5、上建设没有搞好，结果使苏联共产党没有一个成熟的理论来指导社会主义的建设和改革，没有一个成熟的领导人和领导集体来组织社会主义建设和改革。苏联解体给我们提供了深刻教训。在建设社会主义的问题上要把马克思主义基本原理同本国实际情况相结合，从实际出发，走自己的发展道路；社~国家必须紧紧抓住经济建设这个中心不放，努力把经济搞上去，不断提高人民生活水平；必须加强执政党建设，切实把思想建设放在首位，坚持马克思主义理论体系作为自己的行动指南，并与本国具体实际相结合，走自己的路；必须坚持阶级分析和阶级斗争观点，坚决抵制西方国家的“和平演变”阴谋，警惕民主社~思潮的侵

6、蚀。16苏联时期的外交政策分成四个阶段。战后初期，其基本特点是反对帝国主义的侵略政策，保卫世界和平；在赫鲁晓夫时期，一方面强调同西方“和平共处”，实现同美国平起平坐，另一方面加紧对社会主义国家控制，并开始向亚非拉地区渗透，最终实现“美苏合作主宰世界”的目的；在勃列日涅夫时期，苏联开展了同美国的全面争夺，加强了对社会主义国家的控制，霸权主义愈演愈烈；到戈尔巴乔夫时期，其核心是缓和同西方国家特别是同美国的关系，推行其所谓的“新思维”战略，最终导致苏联的解体。东欧各社会主义国家在四十多年的建设中取得了巨大成就，但也存在着诸多问题，最终走上了解体的道路。

7、究其原因，从国内来看，政治上社会主义民主和法制遭到严重破坏、党和国家的权力高度集中、家族统治严重以及从70年代下半期以来，经济状况不断恶化，人民生活水平没有得到持续的提高。从国际上来看，一方面是由于戈尔巴乔夫的“新思维”和“人道的民主的社会主义”改革路线对东欧各国产生了极大影响，另一方面西方资本主义国家推行的“和平演变”政策也加快了巨变进程。总之，东欧各国在进行社会主义建设的过程中，没有找到一条适合本国国情的经济社会发展战略和模式，在改革中背离了社会主义方向。东欧剧变给我们留下了深刻教训：首先要正确地对待马克思主义，把马克思主义和本国实际相结合；

8、其次要加强党的建设，改善党的领导；第三是要始终把经济建设作为党的中心任务，不断提高人民的生活水平，以充分体现社会主义制度的优越性；最后是