关于印发《西安工程大学教书育人工作条例》等三个条例的通知

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1、工程大党字〔2006〕20号签发人：张锋关于印发《西安工程大学教书育人工作条例》等三个条例的通知各党总支（机关党委、体育部直属支部）、校属各单位：为进一步加强我校教书育人、管理育人、服务育人工作，形成全员育人的良好局面，根据《西安工程科技学院关于进一步加强教书育人、管理育人、服务育人工作的意见》（西工科党字[2005]26号）精神，校“三育人”工作领导小组对我校“教书育人工作条例”、“管理育人工作条例”及“服务育人工作条例”进行了修订。修订后的《西安工程大学教书育人工作条例》、《西安工程大学管理育人工作条例》及《西安工程大学服务育人工作条例》已经校党委会讨论通过，现印发全校，请认真贯彻执行。

2、附：1.西安工程大学教书育人工作条例2.西安工程大学管理育人工作条例3.西安工程大学服务育人工作条例中共西安工程大学委员会西安工程大学二○○六年八月二十九日抄送：校党委委员、校领导、校“三育人”工作领导小组成员打字：李红校对：王爱华共印75份11西安工程大学教书育人工作条例为了全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，切实加强和促进教师队伍建设，推动教书育人工作的深入开展，特修订下发本条例。第一章总则第一条教书育人内涵是指教师在从事教育、教学和科研工作的同时，自觉地将对学生的思想品德教育，贯穿和渗透在教育教学的全过程中，并且以自己的言行和表率作用，潜移默化地影响、促进学生全面成长。第二条教

3、书育人是教师的神圣职责和根本任务。进一步加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想素质，促进大学生的全面发展，是一项重大而紧迫的战略任务，教师在此中起着主导和关键作用。他们是科学文化知识的传播者，是学生健康成长的指导者和引路人。教师坚持教书育人，是我国社会主义大学教育的基本特色。第三条教书育人是提高学生思想政治素质的需要。教师在教书育人过程中，要坚持以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，以大学生全面发展为目标，把思想政治教育渗透到教学各个环节之中，在传授知识、培养能力、启迪智慧的同时，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值

4、观。第四条教书育人是提高教师素养，加强教师队伍建设的重要途径。有利于提高教师尤其是青年教师为人师表的自觉性，促使他们不仅在业务上做学生的导师，而且在思想上、政治上做学生的表率；有利于增强教师爱岗敬业的责任感，树立良好的师德，发扬为社会主义教育事业而献身的精神；有利于教师正确处理好政治与业务的关系，促进教师思想素质和业务素质的提高。第二章基本要求和主要方法第五条11开展教书育人活动，必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节之中。教师应以教书育人为已任，增强在教书中的育人意识，加强教学工作的科学性和思想性，自觉地以辩证唯物主义和历史唯物主义指导教学，把思想政治教育和品德教育渗透

5、到各个教学环节中去，培养学生为国家富强、人民富裕而艰苦奋斗的献身精神和实事求是、追求新知、勇于创造的科学精神。第六条教师的言行对学生起着潜移默化的作用。教师要做好教书育人工作，首先要提高自身素质，具备良好的职业道德，发扬敬业爱岗、献身教育事业的精神。要认真对待教学工作，对教学工作精益求精，遵循教育规律，积极进行教育教学改革和教育创新，努力提高课堂教学质量，重视培养学生独立思考和创新的能力。要努力做到作风正派、治学严谨、学术精湛、甘于奉献，用自己的一言一行去感染学生、教育学生。第七条教师在精心培养人才方面负有特殊的责任。既要严格要求，又要平等待人，更要善于发现和开发蕴藏在学生身上的潜在的创造性

6、。教师与学生之间要相互学习，相互切磋、相互启发、相互激励，弘扬中华民族“教学相长”的优良传统。教师要积极探讨新时期青年教育工作的特点和规律，不断改进教书育人的方法和措施，坚持做耐心细致的思想教育工作，坚持说服教育和疏导，帮助学生改正缺点健康成长。第八条教师要从本课程出发，全面关心学生成长。不仅要严格要求学生学好所授课程，而且要了解学生的思想、学习、生活状况，主动与学生班的辅导员、所在学院的有关领导交流情况、互相配合，及时发现和解决学生在思想、学习和生活中存在的问题。第九条选拔思想政治素质和业务素质好、作风正派、责任心强的教师担任学生班班主任或兼职辅助员，通过定期参加班级活动、个别谈话以及与任

7、课教师交流情况等，了解学生在学习纪律、学习方法、学习态度、学习目的、专业思想和就业等方面反映出的思想问题，及时疏导帮助，指导学生德、智、体全面发展。青年教师晋升中级职称前至少应兼任过两年的学生班主任，并考核合格。第十条文化素质教育是实施素质教育的切入点，也是教书育人的重要方面。文学艺术课教师，要将美育融入教学全过程，不断提高学生审美意识和审美情趣，培养学生欣赏美和创造美的能力，陶冶情操，提高素养。第十一条11