欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19401695
大小:139.50 KB
页数:5页
时间:2018-09-27
《2016年学校领导元旦新年致辞 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============2016年学校领导元旦新年致辞--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============2016年学校领导元旦新年致辞--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载-------------------
2、--~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============2016年学校领导元旦新年致辞--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载============== 林良富 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家上午好! 再过三天,我们即将迎来2016年元旦。在这辞旧迎新的时刻,我谨代表学校领导向全体辛勤耕耘的老师们
3、致以崇高的敬意和新年的祝福!向全体同学们致以新年的问候!提前祝大家新年愉快!梦想成真! 岁月流金,盛世丰年。当我们迈着坚实的脚步走过2016年的征途时,蓦然回头,我们为之忙碌、为之耕耘的学校有着太多值得庆颂的地方: 2016年9月,高外小学部迎来7个班级,近300名新生,使高外学校迅速壮大到950余名学生的规模。 高外初中部中考稳中有进。毕业生人数的%分别被重点高中提前批、定向批、特长批录取,普高投档线达到我校毕业生人数的61%,总分合格率达到%。 2016年高外初中部课题《从模式推动到要素推进:初中“自主合作”课堂教学的实践与研究》获教育部首届国家级教学成果奖二等奖。 万里小
4、学在坚守中和谐过渡,培养的学生让家长满意。 过去的一年,我们接待了一批又一批来校参观学习、交流的老师,参观者无不对我们同学的阳光自信,文明礼仪,大胆发言及其质疑问难的水平留下深刻印象; 另外,我们的老师、同学在各级各类竞赛中都取得了较好成绩。 当然,成绩已属于过去,未来任重道远。 一元复始,万象更新。我们对2016年的办学提出了新的目标,我们要办一所具有宁波市一流竞争力的学校。 一流竞争力学校就是指在一定教育思想与理念基础上,有一套成熟的经验与做法,能代表学校整体发展水平。它凝练在学校的精神与文化中,体现在育人模式、学科建设、教师发展、学生成才中,它具有建设力强、达成度好、辨识
5、度高、示范性广等四方面的特征。 我们通过自主管理,让每一个组织细胞充满活力。 我们会特别重视班集体建设,通过班级文化的营造、班级公约的制定、文明自律工程的实施、班级特色的培育等,让每一个班、每一个学生充满活力。 我们通过自主课堂,让每一个学生都学会学习。 知识是自己学会还是教师教会,这对学生的发展具有截然不同的价值与意义。同学们要在老师的指导下,主动学习、学会学习,奔向未来。 我们通过自主德育,让每一个学生都学会自我教育。 苏霍姆林斯基说过:“真正的教育是学生的自我教育。”一个少年儿童,只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界,而且仔细地研究自己本身的时-------------
6、-------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============候;只有当他不仅努力认识周围的事物,而且努力认识自己内心世界的时候,他才能成为一个真正的人。 我们通过自主研修,让每一个教师都能超越自我。 国际教育经验表明:一所学校的教育质量无法超越教师的质量。教师通过自我修炼,不断发现教育生活的意义,享受教育的乐趣;通过教育研究,克服惯性思维和传统经验的影响,最终获得良好的专业发展。 老师们、同学们,让
7、我们伴随着新年的钟声、甜美的笑声,把真诚的祝福献给我们的祖国,祝福伟大祖国繁荣富强;把真诚的祝福献给我们的学校,祝福学校越办越好! 最后,祝愿全体师生元旦快乐!祝同学们学业进步!祝老师们身体健康!阖家幸福! 二○一四年十二月二十九日发表99 --------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~
此文档下载收益归作者所有