安全管理规范化学校汇报材料-柳泉乡中心小学

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1、创建“安全管理规范化示范学校”汇报材料红寺堡区柳泉中心小学2014年10月15日8加强安全管理规范化建设创造安全和谐的校园环境----创建“安全管理规范化示范学校”汇报材料红寺堡区柳泉乡中心小学始建于1999年,起初是一所九年一贯制学校。2010年改为半寄宿制完全小学,是自治区中小学校舍安全工程项目学校之一。学校占地面积40020平方米,现有专任教师48人,教学班17个,在校学生740人。建校以来,我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把安全管理工作放在学校工作的首位,努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。学校结合教育改革、发展和稳定的实际,坚持教育与管理、

2、治理与建设相结合,强化安全管理和设施建设,狠抓安全教育与防范,落实校园周边环境综合治理工作,落实领导责任制和目标管理责任制,切实维护了学校师生的正常教学秩序,保证了师生的生命财产安全,推动了学校教育工作再上新台阶。学校先后被教育厅评为“治理乱收费先进单位”,被卫生厅评为“卫生先进集体”,被吴忠市妇联、教育局评为“家长示范学校”被红寺堡区委、区政府授予“两基工作先进集体”等诸多荣誉称号。现就我校安全管理规范化创建工作汇报如下:一、健全组织,完善制度,构筑安全管理体系。1、建立了安全工作领导责任制和责任追究制度。为了使安全管理工作落到实处,学校成立了以校长为组长,政教主任为副组长,

3、各部门负责人及相关人员为成员的安全管理工作领导小组,坚持“8谁主管、谁负责”的原则,切实做到一级抓一级,每学年,学校都与各部门、各教研组长、班主任、一线教师的人员等层层签订责任书,明确各自的职责,使各项工作均有章可循,做到了“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”。同时,将安全管理、安全教育工作列入各相关人员目标考核的重要内容,实行一票否决制,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,严肃追究有关领导及直接责任人的责任,进一步加大了学校安全工作管理的力度。2、不断完善各项安全管理制度,科学管理。我校在《学校制度汇编》的基础上,不断完善安全管

4、理制度。1)制定了安全教育和管理制度,如:《安全领导小组责任制度》、《班主任安全管理制度》、《安全保卫制度》、《值班制度》等;2)制定了教学安全管理制度,如:《教学安全查课制度》、《功能室安全管理制度》、《大型活动安全管理制度》、《体育课安全管理制度》等;3)制定了学校财务安全和服务安全制度,如:《财务室安全制度》、《校舍安全检查制度》、《住宿生安全管理、消防安全、食品卫生、交通安全管理制度》等,建立各种《事故应急预案》和《事故报告制度》等,使学校安全管理工作制度化、规范化。二、强化管理,措施到位,确保安全工作的落实。1、增加资金投入,完善防范设施。学校注重硬件设施的建设,在校

5、内所有楼梯、通道、道路均按国家规范配置灭火器、消防栓、8应急灯以及其他各种应急标识标牌、消防疏散示意图等设备设施。在教学楼、科技楼、综合楼、宿舍楼每一层都配备灭火器具,在学校大门、操场及科技楼、综合楼、教学楼、学生宿舍的重要部位全部安装电子报警器、监控系统等防控设施,做到技防人防,防范能力不断提高。2、全面开展安全大检查,及时消除安全隐患。做好学校安全管理工作,关键是要防范于未然。学校定期、不定期的开展隐患排查工作,做到常规排查与突击检查,全面排查和重点检查相结合,不留盲点,不出漏洞。学校在每学期开学前和放假前都安排人员对全校教育教学设备设施进行全面大检查,特别是对重点要害部门

6、、人员集中或可造成安全事故的场所,进行全面细致的排查。对于安全隐患,学校采取“日查制”,不仅每天值班人员巡视,而且主管领导和后勤部门也做到经常检查。发现设备老化、损坏时及时安排人员修理和更换,切实做到防患于未然。3、狠抓日常行为规范,落实班级安全管理为了培养学生纪律意识和安全行为习惯,我们通过制定《先进班集体和文明宿舍评选细则》、《寄宿生管理制度》、《违纪学生处理办法》、《校园十不准》、《学生在校一日常规》等规章制度,实行班级、年级组、学校“三级管理”加以督促落实,并通过晨会、班会、黑板报、国旗下讲话等多种形式加强宣传引导,让每一个学生熟知良好习惯的内容,从思想上内化为自己的行

7、动;进一步完善““先进班集体”“文明宿舍”评选”8制度,加强过程管理,要求值周组严格值勤,,通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核,强化学生遵纪守法的意识,促进良好安全行为的养成,减少事故的发生,从根本上防止学生的违法犯罪行为及安全事故发生;建立学校、家长、家庭三结合的联系网络,共同关心和教育学生,共同做好学生的安全教育与管理。通过不定期的通过电话联系、告家长书、家长会等途径和形式,及时与家长沟通,向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校

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