2007-2013教育学统考真题及答案

2007-2013教育学统考真题及答案

ID:19397460

大小:489.00 KB

页数:61页

时间:2018-10-01

2007-2013教育学统考真题及答案_第1页
2007-2013教育学统考真题及答案_第2页
2007-2013教育学统考真题及答案_第3页
2007-2013教育学统考真题及答案_第4页
2007-2013教育学统考真题及答案_第5页
资源描述:

《2007-2013教育学统考真题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业试题及答案一、选择题:1赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为:教材中心、课堂中心和AA.教师中心B.学校中心C.学生中心D.活动中心2.强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是:BA经验主义课程论B学科中心课程论C存在主义课程论D后现代主义课程论3.只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标.依据这种思想构建的教学模式是:CA程序教学模式B发现教学模式C掌握学习教学模式D非指导性教学模式4.下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年义务教育”的是:AA《中共中央关于教育体制改革的决定》B《中国

2、教育改革和发展纲要》C《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》D《国务院关于基础教育改革与发展的决定》5按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于:BA前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D准习俗水平6在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有:DA顺序性B阶段性C差异性D不均衡性7泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差异,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是:AA目标评价模式B目标游离评价模式C背景、输入、过程、结

3、果评价模式D差距评价模8按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于:DA描述性定义B纲领性定义C解释性定义D规定性定义9“个人怎样表现自己的生活。他们自己就是怎样。因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致,又和他们怎样生产一致。因而,个人是什么样的,这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有:BA顺序性和阶段性B社会性和历史性C相似性和差异性D现实性和潜在性10教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进

4、学生的身心发展。这条原则是:DA因材施教原则B启发性原则C巩固性原则D量力性原则1-10为教育学内容11“学问之道无他,求其放心而已矣”观点的提出者是:BA孔子B孟子C荀子D庄子12书院教学的基本精神是:BA分斋而教B自由讲学C注重考试D藏书读书13朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以:CA识字为主B读书为主C学事为主D穷理为主14近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是:AA京师同文馆B湖南时务学堂C福建船政学堂D上海广方言馆15在教育宗旨问题上,梁启超主张通过教育培养:CA政治家B学术人才C新国民D实业人才16近代中国政府颁布的第一个法定学制是:AA壬寅学制B癸

5、卯学制C壬自癸丑学制D壬戌学制17“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也,这体现了蔡元培主张:CA教育独立B教授治校C思想自由D文理沟通18抗日民主根据地实行的教育工作政策是:CA国民教育第一B群众教育第一C干部教育第一D儿童教育第一1961抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和:DA浙江大学B复旦大学C天津大学D南开大学20集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是:AA平民教育思潮B国家主义教育思潮C科学教育思潮D职业教育思潮10-20为中国史21在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是:DA音乐、修辞学

6、、几何学B文法、辩证法、几何学C文法、修辞学、天文学D文法、修辞学、辩证法22西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的:BA学校教育B家庭教育C社会教育D教会教育23贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是:DA直观性原则B教育性教学原则C循序渐进原则D教育适应自然原则24针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为:A道尔顿制B葛雷制C昆西制度D文纳特卡制25裴斯泰洛齐认为,道德教育最基本的要素是:AA儿童对母亲的爱B儿童对父亲的爱C儿童对全人类的爱D儿童对上帝的爱2620世纪20年代,苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限,将全部知识按综合形式加以排列

7、,其中心是:DA活动B自然C社会D劳动271810年,洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是:BA哈勒大学B柏林大学C哥廷根大学D慕尼黑大学28在法国教育史上,有“技术教育的宪章”之称的法案是:AA《阿斯蒂埃法案》B《费里法案》C《富尔法案》D《教育改革法》29在美国公立学校发展史上作出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是:A约翰杜威B本杰明富兰克林C贺拉斯曼D亨利巴纳德30现代欧美教育史上,主张古典学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。