当前农村中小学教师队伍存在的问题与对策

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1、当前农村中小学教师队伍存在的问题与对策.txt大悲无泪，大悟无言，大笑无声。我们手里的金钱是保持自由的一种工具。女人在约会前，一定先去美容院；男人约会前，一定先去银行。教师专业发展教师专业发展加强农村中小学教师队伍建设的几点对策许万发(镇原县教育局督导室镇原位于庆阳市西南部,作为一个人口大县、教育大县和国扶贫困县,其农村中小学教师队伍的现状存在比较突出的问题。主要表现是:1.数量不足,临时代课教师队伍庞大。根据省颁标准,全县应编教师5778人,现有5149人,缺编629人。早在2001年该县就有临时代课教师1500多人,目前仍有682人。2.结构不合理。一是专业不匹配。现有教师(指公

2、办教师,下同)中,非师范专业有1351人,占教师总数26.2%。二是学历达标率低。小学为93.09%,初中为78.5%,高中为38.1%。研究生学历2人,占教师总数0.04%;本科学历398maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeett

3、heYibintravelneeds.Bus人,占8.02%;大专学历2135人,占43.04%;中专学历1462人,占29.47%;高中及以下学历964人,占19.43%。三是年龄偏大。全县45岁以上教师有1243人,占教师总数24.1%,其中50岁以上教师有629人,占12.2%;55岁以上教师有220人,占4.2%。四是知识老化,业务能力与水平提升慢。目前40岁以上的1928名教师中,除参加继续教育之类的培训外,近10年内,真正接受了比较系统的学历补偿动红旗常常在班级飘扬,班级也多次被学校授予“文明班级”称号。学生的主要任务是学习科学文化知识,而兴趣是学习最好的老师,为此,我把

4、调动学生学习的积极性、激发学生读书的热情、培养学生的良好学习习惯,作为班主任的主要任务来抓。具体做法是:1.教育学生明确学习目的,端正学习态度、自觉勤奋学习。2.指导学生掌握科学的学习方maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeetthe

5、Yibintravelneeds.Bus法,如制定学习计划和奋斗目标、选择座右铭、抓学习中的基本环节、举办学法指导讲座、组织经验交流会,使班级中形成了比、学、赶、帮、超的好风气,并对有一点进步的同学不失时机地进行表扬,充分利用“激励”机制,激发他们学习的热情,帮助他们找回信心。真诚的付出换来了学生对我加倍的回报,也赢得了学生对我的尊重、理解和爱戴,我的班主任工作也因此而越来越显得轻松自如,得心应手了。所带班级成绩在全年级均名列前茅,喜人的业绩使我更加真切地认识到班主任工作的价值所在,也更坚定了我从事班主任工作的信心。-30甘肃庆阳744500)和提高教育的有1100人,占该年龄段教师

6、总数的57.5%。特别是现代信息技术教育知识更为贫乏。3.教师补充难。2001—2005年,受机构改革影响,五年内全县补充公办教师618人,年均123人。与“九五”相比,年均少补充100多人。由于缺少必要数量的师资补充,完全中学拔高使用初中骨干教师maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslines

7、in5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus,导致高中教育与初中教育两败俱伤,质量下滑。4.师资力量分布不平衡。首先是地域分布的不平衡,城乡学校、原区和山区学校差距较大。低学历与高龄教师绝大多数分布在山区学校和薄弱学校。其次是学科配置不平衡,文科教师相对过剩,英语及理科专业教师奇缺,高中阶段更为突出。小学英语、体育、音乐科目缺乏专业教师。5.城乡教师对口交流工作成效不明显。实施城乡教师对口交流工程是