龙吟民族中学化学校本教材

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1、龙吟民族中学化学校本教材龙吟民族中学:胡桓目录:一、绿色化学二、酸雨三、酒与健康四、日用洗涤剂与人类健康五、氢能六、居室污染七、河流污染八、废旧电池的污染与回收绿色化学——一种新的化学理念1、什么是绿色化学?    绿色化学又称环境无害化学,与其相对应的技术称为绿色技术、环境友好技术。理想的绿色技术应采用具有一定转化率的高选择性化学反应来生产目的产品,不生成或很少生成副产品或废物,实现或接近废物的"零排放"过程。化学工艺过程中使用无毒无害原料、溶剂和催化剂。     绿色意识是人类追求自然完美的一种高级表现,它不把人看成大自然的主宰者,而是看作大自然中的普通一员,追求的是人对大自然

2、的尊重以及人与自然的和谐关系。    绿色意识与环保不同,它们属于两个不同层次的概念。通常所说的"环保意识"带有明显的被动状态,带有比较强的功利目的。我们经常谈到环境污染给人类带来多少疾病和多大经济损失等等,实际上还是把人放在与自然相对立的位置上,在这种思想指导下,人们可以去治理和解决一些急迫的污染问题,但对于眼下不对人产生危害而仅仅对自然界产生危害的问题,反应就不那么积极了。只有在以绿色意识为核心谈环保意识的时候,才会有正确持续的产物。    绿色意识的发展产物就是绿色科技,绿色科技的范围比绿色化学广得多。所谓绿色科技是指以绿色意识为指导研究与环境兼容、不破坏生态平衡、节约资源和

3、能源的绿色科学和工程技术,它的目标在于研究可持续发展的源头战略问题。    由于当今世界主要的环境问题大部分直接与化学反应、化工生产过程及它们的产物有关,因此绿色化学便自然而然地成为绿色科技的重要组成部分。    由于以上观点,绿色化学又可定义为以绿色意识为指导,研究和设计对环境负作用尽可能少,在技术和经济上可行的化学和化工生产过程。    绿色化学的最大特点在于它是在始端就采用实现污染预防的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。显然,绿色化学技术不是去对终端或生产过程的污染进行控制或处理。所以绿色化学技术根本区别于"三废处理",后者是终端污染控制而不是始端污染的预防。   

4、  2、绿色化学研究的问题当然应该着眼于当前和发展未来并重,就目前来说,主要研究问题共有12个方面(又称12项原则)    (1)从源头制止污染,而不是在末端治理污染。    (2)合成方法应具备"原子经济性"原则,即尽量使参加反应过程的原子都进入最终产物。    (3)在合成方法中尽量不使用和不产生对人类健康和环境有毒有害的物质。    (4)设计具有高使用效益低环境毒性的化学产品。    (5)尽量不用溶剂等辅助物质,不得已使用时它们必须是无害的。    (6)生产过程应该在温和的温度和压力下进行,而且能耗最低。    (7)尽量采用可再生的原料,特别是用可再生物质代替石油和煤

5、等矿物原料。    (8)尽量减少副产品。    (9)使用高选择性的催化剂。    (10)化学产品在使用完后能降解成无害的物质并且能进入自然生态循环。    (11)发展适时分析技术以便监控有害物质的形成。    (12)选择参加化学过程的物质,尽量减少发生意外事故的风险。酸雨什么是酸雨酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。pH值是表征酸碱度强弱的数值,pH值为7时是中性;pH大于7时表现为碱性,pH值越高碱性越强;反之,pH值小于7时表现为酸性,pH值越低,酸性越强。酸雨是大气受污染的一种表现,因最早引起注意的是酸性的降雨,所以习惯上统称为酸雨。纯净的雨雪在降落

6、时,空气中的二氧化碳会溶入其中形成碳酸,因而具有一定的弱酸性。空气中的二氧化碳浓度一般约在316ppm左右,这时降水的pH值可达5.6。这是正常的现象,不是我们通常所说的酸雨。我们所讲的酸雨是指由于人类活动的影响,使得pH值降低至5.6以下的酸性降水。随着近现代工业化的发展,这样的降水开始出现,并且逐年增多。它已经开始影响到人类赖以生存的环境,以及人类自己了。古代的雨雪酸度没有记载,对大约180年前的格陵兰岛积冰的测定表明,那时降雪的pH值为6~7.6之间。二十世纪50年代以前,世界上降水的pH值一般都大于5,少数工业区曾降酸雨。从60年代开始,随着工业的发展和矿物燃料消耗的增多,

7、世界上一些工业发达地区(如北欧南部和北美东部)降水的pH值降到5以下,而且范围不断扩大,生态系统受到了明显的伤害。1872年,英国化学家史密斯在其《空气和降雨:化学气候学的开端》一书中首先使用了“酸雨”这一术语,指出降水的化学性质受到燃煤和有机物分解等因素的影响,也指出酸雨对植物和材料是有害的。二十世纪50年代中期,美国水生生态学家戈勒姆进行了一系列研究工作,揭示了降水的酸度同湖水和土壤酸度之间的关系,并指出降水酸度是矿物燃料燃烧和金属冶炼排出的二氧化硫造成的。但是,

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