2009年工作总结及2010

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1、兴平小学校2009年工作总结及2010年工作要点2009年，兴平小学以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的“教育质量提升年”工作重点，秉承学校传统，坚持学校“为教师成长服务，为学生发展服务”的思想，积极创建和谐校园文化，努力培植师生成长沃土，不断丰富学校内涵文化，全面提升办学质量和办学品位。以下，就我校本年度各项工作作一个全面回顾与总体汇报：一、彰显学校特色，丰富内涵文化加强学校特色建设，进一步提高办学质量，是丰富学校内涵发展的有效途径，是提升学校品位的重要举措，也是展示学校亮点的必要手段。1、校本德育有创新本年度，学校大队部

2、组织开展了系列特色校本德育活动，如“知校史创校歌”，颂家乡诗歌，拍家乡新貌，参观小平故居等，知晓广安文化，感悟广安精神，从而争做未来具有广安眼光、广安胸襟的新一代广安人。6月1日，学校在兴平镇歌剧院成功举办了“兴平雏鹰从这儿起飞”的德育创新启动仪式暨少先队主题观摩活动，来自全镇各级领导及家长委员会代表共100余人参加活动。少先队员们通过自编自演的快板、音乐剧、诗歌连诵、时装风采展示、集体舞等精彩活动，充分展示了新一代兴小学子良好的精神风貌，取得了良好的社会反响。2．书香活动有力度good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtoc

3、ompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first为了营造书香校园，培养文雅兴小学子，学校积极引进新教育研究中心“毛虫与蝴蝶——儿童阶梯阅读”项目，斥资五万余元购买了新教育儿童阶梯阅读各年段共读书包和选读书目3000余册，有效推动了学校童书阅读活动的开展。并开

4、展了丰富多彩的系列书香活动使读书活动深入到了每个孩子的班级和家庭生活中：3月，学校积极开展经典诗文诵读活动，选送的节目获广安区二等奖；4月，兴平镇全民读书节开幕式上，学校师生深情诵读《没有一艘船能像一本书》，积极倡导全民阅读；10月，面向全体语文教师两次开设童书导读和绘本教研活动；11月，学校在教学楼墙面添置童书画廊，举行“最是书香能致远”面向全体家长的专题讲座；12月，开展三年级学生家庭阅读背景和语文学力的相关性调研，负责撰写的调研报告《正本清源引活水，最是书香能致远》获小语会论文评比二等奖。3．科技特色有凸现本年度，我校科技活动异军突起，成果显著。科

5、技小组的全体队员们在辅导员们的精心指导和刻苦训练下，参加比赛分别获得了团体好成绩，学校还非常重视学生的科普教育活动，上半年，学校举行了首届科技电脑绘画作品比赛，择优推荐优秀作品在全区各中学的科技作展示活动亮相，其中我校学生设计的方便衣架作品获区二等奖1人，科幻画评比获一等奖1人，二等奖1人和三等奖2人。二、崇尚素质教育，发展学生个性。我校秉承“为学生的一生幸福奠基”的教育思想，崇尚让学生在活动中发展个性，校园活动精彩纷呈，显现出生机勃勃的局面。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosur

6、eandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first1、行规达标促养成本年度，学校积极实施“行为规范达标优胜班”评比活动。每学期期初，少先队大队部制定完善《兴平小学生行为习惯养成实施细则》，召开了值周领导、值日教师、楼层值周教师和红领巾监督岗会议，就方案考核细则开展了深入的讨论，达成了共识。学校通

7、过“一日一评比、一周一小结”的检查和评比制度，还利用班主任会议、国旗下讲话和学校宣传窗加大了宣传和监督的力度，使活动的开展落到实处。在评比活动中，学校加大了学生行为训练力度，每月确定一项行为规范教育主题，对学生的课间文明行为、个人卫生、出操就餐纪律等内容进行专题训练、强化、检查和反馈，并每周颁发给年级总分最高班级“行为规范优胜班”旌旗。本年度学生的行为和卫生习惯有了明显的好转，班风校貌有了较大的改观。3、社会实践增长干2009年喜逢建国60周年，为了积极营造喜庆氛围，激发学校师生爱国热情，大队部举行了“传唱红歌曲、传播红故事、传诵红经典、传递红力量和传承

8、红精神”系列活动，组织师生积极参加了“建设和谐社会”读书教育活动、“节约资源、保