守得云开见月明,讲究诚信美心灵

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1、守得云开见月明,讲究诚信美心灵——浅谈小学生诚信教育有效性的策略【内容摘要】诚信是为人之本,成德之基,是我们中华民族的传统美德。近些年来,随着市场经济的冲击涤荡,诚信在消退,利益取代了道德,诚信让位于欺诈,这些不良的社会现象也侵蚀了洁净的校园,给小学生的成长及发展带来了严重的影响。本文从不同视角指出小学生诚信存在的问题,分析其原因,强调家庭、学校与社会三方面的共同努力,采取相应的教育策略,以期能够提升小学生的道德感、责任感等素质。【关键词】小学生  诚信问题  原因  教育策略  孔子说:“人而无信,不知其可”,程颢强调“虽有仁智,必以诚信为本。以诚信为本

2、者,谓之君子。以欺诈为本者,谓之小人。君子虽殒,善名不减。小人虽贵,恶名不除。”孔子早在2000多年前就教育他的弟子学习要“知之为知之,不知为不知”,他认为这才是对待学习的正确态度。曾子杀猪以教儿子讲诚信的故事更传为美谈。纵观历史,横看中外,诚信是做人之本,诚信是立命之源。在推行素质教育的今天,以孩子教育为出发点,以诚信教育为突破口,加强小学生的思想道德建设,不失为一条可行之径。一 、概念界定  诚信即诚实守信,基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实、诚恳待人;“信”主要讲取信于人,信任他人。有学者认为:“‘诚’的重心在我,强调的重心在人

3、,是主观动机,是内心态度和内在品质;‘信’则强调言行的客观后果,涉及自己外在言行以及自己与他人的关系。” 诚信教育是指教育者按照教育规律,利用科学的教育方法,对受教育者诚信品格所进行的教育,包括三层内涵:其一,指培养诚信之人的教育,即使受教育者成为富有理念和诚信品质的教育。其二,指教育本身是诚信的,即教育自身对受教育者、社会和国家是诚信的。其三,指教学自身的诚信,即在自觉和自在中教学诚信的教育。 诚信既是一种无形的力量,又是一种无形的财富,连接着生活的无形纽带。诚信教育对于一个人,尤其是正在成长中的小学生来说尤为重要,对他(她)们一生的成长都将会产生积极的

4、影响。二、小学生诚信存在的问题及其原因  1.小学生诚信存在的问题  素质教育的口号在小学校园里愈喊愈烈,作为素质教育之根本的诚信教育也不甘示弱,成为一个具有时代性的话题。自然,小学生诚信存在的一些问题也随着其教育的发展而日见凸现!据诚信内涵和意义的阐述来审视小学校园的诚信现象,会发现其中存在诸多诚信阻滞的问题,在某种程度上有些问题甚至表现得相当突显。  小学生诚信缺失在我们的生活中有哪些表现呢?作业没做说是忘在家里;老师要家访,骗老师说家长不在家;因懒惰作业有遗漏,说是不会做;借了同学东西,老是不肯还;明明是自己捣蛋先欺负人,却说别人先动的手;考试夹带说

5、是自己复习时的资料忘了放在书包里了;放学路上因贪玩回家晚了给家长的解释是老师留下写作业了……。谎言无处不在,让人难以辨别真伪。校园中存在的诚信问题使得部分小学生不思进取,抛弃真善美,在不知不觉中迷失了自己,最终堕落为所谓的“问题”学生。  2.小学生诚信存在问题的原因  通过具体分析,小学生诚信存在问题的原因是多方面的、复杂的,是主观和客观共同影响的结果。现从以下几方面进行详细阐述:  第一,孩子的观念“有失强化”。它是导致小学生诚信出现问题的主观因素。由于小学生的年龄特征,知识经验贮备少,缺乏成年人具有的道德鉴别能力和分析能力,意志品德不坚,遇到实际问题

6、时,难以作出正确的判断。随着核心家庭的剧增,孩子成了家中的“首要领导”,容易造成很强的虚荣心。当孩子虚荣心遭到挑战时,也会出现不诚实的现象。  第二,父母的品行“有失楷模”。俗话说:“有其父必有其子”,这说明父母营造的讲究诚信的良好家庭氛围对孩子成长的重要性。然而,在一项调查中,只有42.7%的孩子认为家长是诚信的!问题家庭比比皆是,家长无意或有意的“欺骗”行为严重玷污了孩子的心灵。  第三,教师的道德“有失风范”。学高为师,身正为范。铸造诚信之魂关键在教师,他的一言一行都对小学生产生潜移默化的影响。但如今教师却存在大量不诚信现象,比如,老师要求小学生集会

7、时不许讲话,自己却三五成群聊得热火朝天;老师教育学生要远离毒品,有些老师却在公共场合“吞云吐雾”。这些不能以身立榜的行为,不但有损教师自身形象,更给孩子们带来严重的负面影响。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说:“教师把小学生造就成什么样的人,自己就应当是这种人”,教师在教育活动中的言行对学生是至关重要的。  第四,学校的教育“有失调节”。从学校内部的教育来说,学校本应是教育小学生德、智、体、美、劳全面发展。可是,在全面实施素质教育的今天,许多学校仍然是重智育、轻德育,表面上搞素质教育,实际上还是走应试教育的老路,甚至以智代德,对小学生如何做人缺少关注,道德教育名存

8、实亡。 缺乏开展健康有益的文体活动,加上现行的教材内容陈旧老套,缺

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