关于做好2015年义务教育阶段

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1、金东教基〔2017〕15号关于做好2017年义务教育阶段学校招生工作的实施方案各中小学校:根据金华市教育局《关于做好2017年市区义务教育学校招生工作的指导意见》(金市教基〔2017〕14号)精神,为规范义务教育阶段学校招生工作,促进义务教育优质均衡发展,保障适龄儿童、少年依法接受义务教育,特制定本实施方案,请遵照执行。一、总体目标坚持以国家、省、市有关法律法规为依据,以推进义务教育均衡发展、办好每一所学校为目标,以构建面向每一位适龄儿童少年的教育服务体系、维护中小学生的合法权益、规范学校办学行为为原则,依法实施义务教育阶段学校招生工作。二、基本要求1

2、.免试就近入学。按照适龄儿童少年法定监护人的常住地,结合义务教育阶段学校布局现状,相对就近安排入学,公办学校确保按学区招生,不招收择校生。2.切实保障务工人员子女受教育权利。积极稳妥地解决符合政府规定接收条件的外来务工经商人员随迁子女(以下简称“13务工人员子女”)的入学问题,依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权益。3.规范义务教育段中小学收费行为。义务教育阶段公办中小学实行免费义务教育,除城市义务教育阶段住宿费外,不得向学生收取学杂费、借读费、课本费等任何行政事业性收费。严禁以任何名义、任何形式向学生收取不符合国家、省规定的费用,严禁义务教育阶段学校

3、收取与入学挂钩的捐资助学款。民办中小学应严格按照物价部门核准的收费标准收费。三、公办中小学招生(一)招生对象1.小学招生对象:金东区户籍和符合招生条件的金东区域内居住的外来务工经商人员子女,必须年满6周岁(2010年9月1日至2011年8月31日间出生)的学龄儿童(包括残疾儿童)。2.初中招生对象:2017年毕业的具有金东区户籍和符合招生条件的金东区域内居住的外来务工经商人员子女。(二)学区划分今年学区保持相对稳定。1.镇乡学区镇乡的分片学区由各镇乡根据学校布局情况和相对就近入学原则自行确定。2.街道学区(1)多湖街道:小学学区:以环城东路为界,环城东

4、路以东(包括上古井和十二里)为曙光小学学区。环城东路以西为多湖小学和东湄小学学区。多湖初中学区:多湖街道区域和江东镇实验小学片区。(2)东孝街道:13小学学区:以二环线为界,二环线以西为实验小学学区。二环线以东为东孝小学学区。实验中学学区:东孝街道和江东镇中心小学片区。在金东新城区范围的东华家园、东方明珠、广润翰城社区的小学毕业生可自主选择在多湖初中或实验中学就读,从2018年起学区在多湖初中。3.教学服务区实验中学教学服务区:曹塘澧公路以西的含香片区;多湖初中教学服务区:岭下小学片区;澧浦初中教学服务区:岭下镇中港希望小学片区、曹塘澧公路以东的含香片

5、区。(三)报名条件1.学区内学生报名(1)城市儿童、少年入学具有金华市区非农业户籍(以公安部门核发的户口本为准)的适龄儿童、少年,其户口与其父母(法定监护人)居住房产一致,并在入学当年的5月31日前取得。报名时携带户口本、及其法定监护人居住证明〔房产证或无房证明(附租房合同)〕到学区学校报名。(2)农村儿童、少年入学具有金东区农业户籍,长期生活在户口所在乡镇的入学新生,持户口本到各镇乡确定的学区学校报名。(3)政策安排人员子女入学当年转业到金华市区的军人、驻金部队现役军人、港澳台胞、归侨华侨、重大项目投资者、高层次人才子女等,在我区尚未确定学区的,其入

6、学按国家、省、市、区的有关规定执行。报名时携带户口本、监护人居住证明和相关证明材料到区教育局教育科报名,由区教育局统筹安排。132.有房无户类报名(有房无户类即在申报学校辖区内有自住房但户口不在辖区内的适龄儿童、少年)市区凭房产证、户口本到辖区内学校报名;三区外带房产证、居住证、户口本到辖区内学校报名。3.无房无户类务工人员子女报名按《金东区外来务工经商人员随迁子女积分入学办法(暂行)》执行。(见附件4)(四)招生顺序及要求1.招生顺序第一批:学区内(含服务区)适龄儿童少年;第二批:有房无户类适龄儿童少年;第三批:无房无户类的适龄儿童少年。2.招生要求

7、(1)学区内学生招生确保符合报名条件的学区内学生全部入学。任何学校和个人不得以任何借口将符合义务教育条件的儿童、少年拒之门外。要教育、动员“三残”儿童、少年的父母(法定监护人)送其子女到相应的学校入学。适龄的视障儿童到省盲人学校报名入学(电话:0571-63461643),适龄的听障儿童、智障儿童到金华市特殊教育学校报名入学(电话:89139502,89139501),属轻度残疾的儿童、少年到学区学校随班就读。适龄的重度残障儿童、少年由所在学区学校送教上门。(2)务工人员子女招生按照“就近入学、统筹安排”的要求,做好符合条件的务工人员子女入学工作。各校

8、在满足本学区就读的儿童、少年入学需求后,根据空余学额情况,可考虑务工人员子女入学需要。对于13

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