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《2013—2014学年校长述职报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2013—2014学年校长述职报告博罗县园洲中学孙斌发一学年来,园洲中学在上级主管部门的正确领导下,紧紧围绕“安全、质量、服务、品牌”的办学思想,教育教学工作开展得正常有序,取得了可喜的成绩。下面,我对一学年来的工作,向各位领导、同志们作如下述职:一、以“安全”为前提,创建平安和谐校园“安全”是办学的保障,我校力求建立有效的安全教育管理机制,努力创建平安和谐校园。1、安全教育警钟长鸣。把安全工作做到前面,防患于未然。每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境对学生进行交通、防溺水、防雷电等安全教育;每周五的“安全教育课”班主任在班上强调安全;每逢节假日我们都给家长印发
2、《致家长的一封信》,提醒家长加强子女节假日的监管。2014年5月16日,学校举行了“教学区避险和疏散逃生”演练,活动针对学生防震意识、自防自救能力弱的特点,就发生地震时如何避险、如何引导教室内的学生疏散逃生等一系列逃生常识实践演练。此次活动,切实提高了广大师生防震减灾意识和自防自救能力。2、安全措施落到实处。(1)加强安全排查:每天对饭堂、小卖部进行食品安全常规检查,并作记录备案;每月对学校所有安全隐患进行排查,建立安全台帐,发现问题及时整改。(2)把好校门关,做好巡逻工作:来访来车、来人都一一登记,内宿生出校门须凭班主任签名的放行条,走读生凭卡出入。门卫每天上学、放
3、学时间都履行验卡、验条工作,校警坚持巡夜制度。3、成立安全维稳办公室,德育处副主任曾沛棋专人负责安全维稳工作,及时化解各种矛盾,杜绝越级上访。一学年来,园洲中学未发生安全事故,2013年校长安全工作考核获好评。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransport
4、enterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7二、以“质量”为先导,提高学校办学效益质量是学校的生命线,是衡量一个学校办学效果的最重要的标杆,也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。园洲中学一贯强调质量意识。一学年来,我校紧紧围绕县局的总体工作部署,联系我校实际,坚决按照教育规律办事,全面推进素质教育。 (一)教学工作明确了一个思路——以提高教学效率为核心,加强常规管理,构建高效课堂,加
5、大教研力度。 1、加强常规管理。A、坚持抓好早读、晚修质量,坚持老师早读下班、晚修坐班制度,倡导勤学好学之风。B、坚持抓好每学期两次的教学常规大检查,第8周、第18周分别对每位老师的教案、作业、教学反思等进行检查,并及时反馈,召开教学工作总结表彰大会。教学常规的科学管理,确保了我校教学工作扎实有序的开展。 2、构建高效课堂。提高课堂45分钟的教学效率,向课堂45分钟要质量。 建立集体备课制度,定时间、定地点、定内容,加强备课组教师之间的相互合作,营造人人参与教学研究的氛围。听课、评课活动制度化,加强教师间的学习交流。广泛推出“公开课”、“示范课”。 2013年11
6、月13-14日,博西片初中高效课堂教学改革开放周展示活动在我校举行。县教研室各位初中教研员、市县初中学科教学指导委员和博西片教师共700多人参加了此次研讨活动。此次教学开放周活动,我校教师展示了140多节公开课,课例的教学效果获得了听课老师的一致好评,充分展现了我校高效课堂教学改革的良好景象,有效地提高了我校教师的教科研能力。3、加大教研力度。一是officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincit
7、yandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7坚持课题引领,科研促教,推动学校科学发展。继2012年12月我校五个市级立项课题顺利通过结题验收,2013年5月,我校又有八个课题分别获市、县立项;二是推进教研交流,积极组织教师参加上级举办的教
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