高等学校内部会计控制保障措施研究

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1、高等学校内部会计控制保障措施研究摘要 本文在指出高等学校实施内部会计控制的必要性的基础上,分析了目前高校实行内部会计控制的现状和存在问题,并提出了高校内部会计控制的具体保障措施。  关键词 内部会计控制;高等学校;保障措施    随着国家科教兴国战略的实施和国家对高等学校管理体制的改革,各高校抓住机遇,加快发展,高校对资产的分配自主权也随之进一步扩大,致使各高校的资产和负债总量大幅度增加,办学过程中的经济行为趋于多元化,其财务工作也面临着更为复杂的局面。XX年3月29日,国家审计署公布了18所部属高

2、校财务收支审计结果,发现18所高校乱收费总计达亿元,债务总额达亿元。为此,进一步健全和完善高校内部会计控制已成为学校财经工作的当务之急。    一、高等学校实施内部会计控制的必要性    (一)加强高校内部会计控制是市场经济发展的要求  高校在市场经济不断发展的大潮中,面临激烈的竞争和复杂的局面,而要在激烈的市场竞争中立于不败之地,只有建立完善的内部会计控制制度和有效的运行机制,才能保证目标的实现,从容面对未来的挑战。近些年来,出现腐败现象的高校。往往缺乏最基本的内部会计控制制度。内部会计控制在国际

3、上特别是市场经济国家有了很大发展,从理论到实务,其内容不断丰富,有许多成功的经验值得我们借鉴。我国的《会计法》从法律的角度对内部控制作出了规定。因此,在新的形势下,高度重视高校内部会计控制建设问题。是有效堵塞漏洞、消除隐患,保护财产安全、防止舞弊,遏制和打击经济犯罪行为,促进社会主义市场经济健康发展的必然要求。    (二)加强高校内部会计控制是高校健康发展的需要  近年来,高校规模日益扩大。教学科研业务量大大增加。要想使高校各业务部门有秩序和有效率地进行教学科研等活动,必须依靠科学、严密的内控技术

4、来协调、组织、控制各部门的活动,调整处理各部门和管理人员的关系。随着教育体制改革的深入,高等院校已经脱离了单一依靠国家财政拨款的办学状况,步入了多渠道筹资的办学模式。资金使用已经涉及到教学科研、物资采购、基本建设等方方面面。要使大量的资金筹集和使用活动健康有序的进行,就需要建立完善的内部会计控制制度。    (三)加强高等学校内部会计控制是保证教育管理信息和财务资料真实、完整的需要  高校的管理层需要及时获得和占有准确的资料和信息,以便作出正确的判断和决策。这些资料和信息主要包括两大类:一类是教育管

5、理及业务活动方面的信息;另一类是财务会计方面的信息。这些信息是管理者进行判断和决策的依据,同时财务会计信息也是国家制定宏观经济政策或决策的依据。因此,只有通过制定和执行恰当的业务控制程序。科学合理地划分职责范围,建立相互协调、相互制约的机制,才能确保国家相关法律在高校的有效执行,从而规范高校的经济工作秩序,保证教育管理信息和财务资料真实、完整。    二、高校内部会计控制的现状及问题    《高等学校财务制度》第四十七条规定:“高等学校必须接受国家有关部门的财务监督,并建立严密的内部监督制度。”《会

6、计法》第二十七条规定:“各单位应当建立、健全本单位内部会计监督制度。”这些法规制度进一步从法律的角度强调了高校须建立内部会计控制制度。目前,各高校大都建立了内部会计控制体系。但具体实施情况却不尽如人意。主要表现在以下几个方面:    (一)内部会计控制意识淡薄  长期以来,由于受传统教育管理思想和模式惯性的影响,部分高校在思想上、观念上、管理上尚未完全适应市场经济的新情况,没有完全认识到高校是独立的法人的含义,“高校经营”对许多人而言还是陌生概念。高校管理者大多只注重教学、科研等工作,缺乏内部会计控

7、制管理理念,对学校内部会计控制建设认识不足、重视不够,忽视内部控制制度的建立和实施,有的即使制定了内部控制制度也难以落实。使内部会计控制制度失去了应有的刚性和严肃性,形成内部会计控制制度设计上脱节、执行中有漏洞的现状。    (二)内控制度存在薄弱环节  长期以来,高校经费的来源渠道比较单一,主要是依靠财政拨款。这就使得部分高校产生了重计划轻考核、重钱轻物的思想,对存货、固定资产和工程物资没有进行严格管理,对存货、固定资产和工程物资的采购、验收保管、付款等职责未严格分离,其出入库未按规定程序办理,未

8、定期进行固定资产盘点,也未及时与会计记录相核对,造成资产不清、账账不符、账实不符。目前,随着高校办学规模的扩大,各高校都在加大投资、扩大规模以加速发展,有些高校缺乏风险防范意识,对建设项目没有进行科学论证,盲目扩张,存在投资无法收回的情况,决策缺乏有效的监督、控制机制。    (三)预算的功能作用尚未充分发挥  预算作为高校财务管理的主要手段,对规范高校财务管理、调节高校财务收支具有重要作用。但这种作用在现实中未能充分发挥,1.部门预算不能对单位的财务收支有硬性约束,

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