中考政治总复习 第一篇 教材知识梳理 第一单元 笑迎新生活 认识新自我（第3课时 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人）

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1、第3课时　做自尊自信、自立自强、意志坚强的人课时知识网络做自尊自信、自立自强、意志坚强的人做自尊自信的人珍惜无价的自尊①________是人人都需要的②________是我的需要③________才能赢得尊重扬起自信的风帆“我能行”④________是成功的基石唱响自信之歌做自立自强的人走向⑤________人生自己的事自己干告别依赖，走向自立人生当⑥________人生自强少年始少年能自强做意志坚强的人让⑦________丰富我们的人生人生难免有挫折挫折面前也从容为⑧________喝彩让我们选择坚强钢铁是这样炼成的①自尊　②尊重他人　③彼此尊重

2、　④自信　⑤自立　⑥自强　⑦挫折　⑧坚强中考考点精讲　做自尊自信的人1．自尊的含义及主要表现(P4～6)(1)含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。(2)主要表现：①自我尊重和自我爱护；②他人、集体和社会对自己的尊重，体验自己是有价值的，并且这种价值常常得到他人的欣赏和认可；③懂得知耻，是自尊的重要表现。2．知耻与自尊的关系(P6)(1)真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。唯有知耻，才有自尊。(2)不知羞耻的人永远不会有自尊。易混辨析8自尊与虚荣心的区别(P8)自尊虚荣心含义自尊即自我尊重

3、，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理途径靠加强自己的道德水平和提高自身素质来获得他人的承认通过表面和形式上的浮华来博得他人的喝彩表现谦虚谨慎、居功不傲、不断进步自吹自擂，不肯承认自己的不足　　3.如何理解尊重他人就是尊重自己？(P10～11)(1)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(2)自尊的人懂得尊重他人，想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度善待对方，也不做有损他人人格的事情。(3)为了自尊，我们

4、也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。我们在对自身认识过程中，由于知识和阅历的局限，需要他人善意的提醒。4．自尊者是怎样做到豁达的？(P13～14)(1)养成一种豁达、开朗的性格，更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。(2)对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。(3)自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。5．尊重他人最基本的表现(P15)对人有礼貌，尊重他人的劳动、尊重他人的人格。6．怎样真正做到尊重他人？

5、(P15)(1)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。(2)尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。7．怎样做一个自尊的人？(1)既不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。(2)用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损自己人格尊严的事情。(3)克服虚荣心理和自傲心理。(4)学会尊重他人，不做有损他人人格的事。(5)要自觉维护民族尊严，不做有损祖国荣誉的事情。8．自信的含义及表现(P20)(1)含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。(2)表现：在思想上相信“我能行”，行为上

6、表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信。易混辨析自卑、自负与自信的关系自卑自负自信区别轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点联系8自卑与自负都是自信的误区　　9.为什么需要自信？(自信的作用)(2013青海中考2题)自信是成功的基石；自信有助于成功。(自信是成才成功的重要条件。)10．自信者的哪些心理品质有助于成功？(P25～26)(1)乐观。使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。(2

7、)进取。是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。(3)专注。目标明确，主次分明，注意力高度集中，全力以赴。11．如何树立自信？(怎样唱响自信之歌？)(P27～31)(1)看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。(2)增强信心与实力。相信自己，能大胆尝试，接受挑战。(3)做自信的中国人。国家的兴衰荣辱与个人的发展密切相关。　做自立自强的人1．自立的含义及表现(P34～35)(2013青海中考3题)(1)含义：自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。(2)表现：①生活、学习自立。独立地、科学地安排自己的生活与学习，解

8、决自己生活中的问题；②处理社会问题，要自立。自主处理自己所遇到的社会问题，培养责任心，增强自信心，锻炼自立的能力，获得自立