梅州市2008年普通高(完)中校长校长会议材料

梅州市2008年普通高(完)中校长校长会议材料

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1、梅州市2008年普通高(完)中校长校长会议材料又是一度秋风劲,硕果依旧满枝头----2008年高考总结梅江区梅州中学二OO八年十一月金风送爽,香樟摇曳,丹桔飘香。站在新学年的门槛上,回望来路,看着我们的坚实的足印,想起我们挥洒激情的日子,想起我们培养的已奔赴全国各地高校深造的青年骄子,心中无比充实和自豪:又是一度秋风劲,硕果依旧满枝头。2008年高考,梅州中学在全面扩招,生源素质有所下降的情况下,高考成绩依然保持往年的优势,各项高考指标保持在梅州市重点中学的中上水平。第一批重点入围人数85人,第二批本科入围人数50

2、4人,保持了去年水平;第三批3A线入围人数771人,比去年平增48人,3B线入围人数979人,比去年平增126人;成为可喜的是总分600分以上有22人,比去年平增5人,其中林立楷同学以数学149分摘取了省数学单科状元。回顾2008年的高考复习备考工作,我们主要从以下方面不懈的努力。一、未雨绸缪,精心部署。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYib

3、incityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9梅州中学虽地处城区,但前有东山中学、曾宪梓中学,侧有梅县高级中学,加之高中连年的不断扩招,小小梅州城区,受招生地域影响,生源质量有所下降的前提下,高

4、考欲保持好成绩,并不十分容易,为此,学校领导未雨绸缪,精心部署,重在“早”、“细”、“实”。1、挑选教师与培养青年教师并重。高考的成败,但更重要的是高三老师的学识、经验、责任心。为此,我们在高二第二学期上届高三广一模考试时,就将高二级教师参与广一模考试,在高考时,又要求每一位高二老师写一份对高考试题的心得体会交给年级组,然后依据老师的考试成绩,07高考试题与体会,从中挑选新高三的老师。高三开学后,我们又要求学科备考计划,要求每位高三教师对考纲的熟悉,依考纲进行复习,避免无效复习。2、激励斗志,信心动员信心和斗志是获

5、胜的一个法宝。本届高三在2007年高考结束的第二天,丘校长就向全体学生作了动员报告,可谓抓得早,使学生未上高三就感受到了高三气氛,高三开学的第一天,结合行政梁副校长在级会也以广播形式,分析本届实际,向学生明确提出,要“与时俱进,比勤奋,比拔尖,争上重点,考上名牌”。时代在迅速发展,新世纪是知识经济时代的世纪,其竞争主要是人才竞争,要成为高考素质的人才,改变自己的命运,最为上策的途径之一是先在高考中取得优异成绩,进入较好的大学深造。动员学生抓紧时间奋斗300天,勤奋、拼搏、刻苦,争取高考取得好成绩。要求学生依据自己的

6、实际,定出自己的学习计划,奋斗的理想目标。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.In

7、tegrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9其次,在全级教师大会上,丘广辉校长和梁副校长针对今年的情况,分析了本届学生的学情,提出了全年级各位老师的具体的奋斗目标和实施的具体要求,用“梅中是我家,梅中荣我荣”,“拼搏一年,回味三年”的思想激励老师。以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”为老师工作的出发点和落脚点。做到“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的境界去奋斗2008年的高考。3、造氛围,迫学生进入状态高考实质是考学生,为此,我们在进入高三的

8、第一天,就要求各班教室创设气氛,班的格言、高考倒计时等;针对不同的阶段,丘校、梁副校长均会在全年级大会上作广播讲话,动员、鼓励,提出目标,讲解学习方法,指出不足之处,使学生常处于高考氛围中。二、团结协作,讲求奉献,科学备考高考备考既是一项艰巨的教师个人的脑力劳动,更是一场集体智慧的协同作战,只有上致领导,下致教师之间的密切合作,群策群力,讲求奉献,营造良好的

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