古代诗歌鉴赏知识点总结

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1、诗歌鉴赏知识点总括边塞诗【09年全国卷Ⅱ】军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。[注]严武:字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?答：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。答：诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。【解析】第一题考查

2、意境形象,注意点出意象,分析画面要注意时间、地点、总体特征。分析本题的寓意，一定要注意注释(“击败吐蕃军队七万多人”)的提示作用。第二题考查诗歌的思想情感,要注意结合第三、四句具体诗句分析。作诗歌题，一是要注意结合诗歌分析，二是要明确答题思思路，三是要注意诗歌注释的提示作用。【思路分析】第一问：分析诗歌“意境”，答题步骤：第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。【拓展】一、边塞诗中的自然意象1、边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；2、边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈

3、矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走；3、边塞诗中常见的地名：（胡、羌、羯、夷——指少数民族）碛西、轮台、龟兹、夜郎；天山、阴山、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。4、边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。二、把握作品的时代特征1、盛唐：多抒写为国征战者死而无悔的壮志豪情。基调壮丽，明快、昂扬向上，战争的艰苦。2、中晚唐诗：国势开始衰微，昂扬向上中多了几分悲壮、悲凉、感伤。3、宋朝：外侮不断，国难当头，多了报国无门的愤懑、悲凉、和惆怅。三、边塞诗表现的思想感情分类（注意主语）1、描绘边塞（景物）雄奇壮丽的独特景观。2、描写（将士）艰苦激烈的戍边生活。3、（将士、征人）对家乡亲人的思

4、念。4、（将士、征人、爱国诗人）愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。5、（诗人）厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。6、注意这些词：慷慨从戎、久戍思乡、卫国激情、艰苦生活、痛恨庸将、献身精神但主旋律是：爱国主义。四、边塞诗常用的表现手法及表达效果1.融情入景、以景衬情：（雪山、玉门关、大漠、雨雪、野云、轮台）表达效果：渲染气氛、烘托情感9正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情2.对比：（乐景哀情、哀景乐情）表达效果：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。3.虚实结合：

5、（梦）表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。4.用典故：（龙城飞将、楼兰、李将军、）表达效果/作用：使诗歌内容凝练、含义深刻。【意境（氛围）特点术语】孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。田园风光【例题一】春思二首(唐)贾至　　草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【注释】贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。唐汝询在《唐诗解》中认为贾至所写的一些绝句“皆谪居楚中而作”。1这首诗前两句描绘了一幅怎样的画面，表达的诗人怎样的情感？请从情景角度分析。答：描绘了一幅春草丛生、柳丝飘拂

6、、花枝披离、花气氤氲浓春的生机盎然景象。在艺术手法的运用上，诗人以乐景衬哀情从反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。而是由他当时的身份和处境产生的流人之愁、逐客之恨。2南唐冯延已《鹊踏枝》词中“每到春来，惆怅还依旧”两句，就是直接写出了这一事实，请分析后两句有什么语言特色？答：而贾至不直写，使诗意的表现更有深度，更为曲折。不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无情，不为遣愁。不说因愁闷而百无聊奈，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长。表达了诗人主观上的时间感，诗人抱怨春日把恨引长，感情的表达上要有可以引起读者共感之处。【答题步骤】（1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住

7、诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。（2）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。（3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。【例题二】P23《北斋雨后》[宋]文同小庭