崔家庄小学达标课活动的实施方案

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1、课堂教学达标课活动实施方案一、指导思想以新课程理念和学科课程标准为指导，在吸收传统课堂教学评价成果的基础上，坚持评价创新，促使教师转变教学行为，指导学生改变学习方式，进一步提升课堂教学质量和水平。二、任务目标1、强化对课堂教学研究的认识，把学校中心工作的重点落实在课堂。确保人人参与、人人过关（争取合格率达100%）2、注重教学环节的落实和优化。认真做好备课、上课、练习、作业批改与辅导。重点研究课堂教学，突出有效性、互动性、全员性和差异性特征。3、重点突出课堂教学过程的研究，科学拟定教学计划，有效利用教学媒体，合理采用教学手段。面向全体，

2、有序互动，积极引导，有效调控，创设适宜的教学情境，有效激活学生思维，训练“动脑又动手”的学习习惯，构建充满活力的课堂。三、参加活动对象全校义务教育阶段的所有任课教师。四、活动形式根据课堂教学实际，达标课活动从以下三方面具体实施：1、课堂教学：根据《高碑店市中小学课堂教学评价标准》（五课型），对参评教师实施一次公开课考核。2、教学常规：对参加者的备课、教学反思、作业批改、考试分析、听课等环节的工作进行全面检查量化赋分。3、学生评价：由学校达标课评委组在每次听课完毕后，组织不少于三分之二听课学生的教学效果评议。五、活动时间2012.9.24

3、——2012.10.3011六、活动程序1、时间：2012年9月24日—2012年10月30日2、组织单位：崔家庄小学。（1）公开课（权重分70分）。学校公开课评比活动，由评委和教研组成员共同打分，依据《高碑店市中小学课堂教学评价标准》（五课型）划定等级。（2）教学常规检查（权重分20分）。学校教学常规检查小组对参评教师的备课、教学反思、作业批改、考试分析、听课等环节的工作进行全面检查量化赋分。（3）学生评价（权重分10分）。由学校达标课评委组在每次听课完毕后，组织不少于三分之二听课学生的教学效果评议。根据以上三项实测分(满分均为100

4、分)按权重分折算汇总，得分90分及以上为优秀；80—89分为良好；60—79分为合格；60分以下为不合格。3、要求：（1）学校成立课堂教学达标课活动领导和考核小组，结合实际制定切实可行的课堂教学达标课活动方案和评价细则，确保人人参与。（2）每节公开课听课人数不少于5人。听课教师必须认真做好笔记，并按照评分标准量化打分；每位教师在此次活动中听课不低于5节（同学科教师人数少的可参与相近学科的听评课活动），听课后要参加评课活动，发表评价意见和教学建议。（3）达标课活动结束后，学校召开全体教师会，对活动进行总结，对取得优秀的教师颁发荣誉证书，校

5、长对课堂教学工作提出具体的指导意见。（4）活动过程中每位教师教学活动的评价结果，学校存档备案，作为教师教学能力考核的依据。11七、组织机构组长：吴伟副组长：杨凤莲杨君梅成员：王海涛田红艳刘丙瑜杨立建刘立伟崔书宝李学慧刘建业陈水张春双八、活动要求（1）学校成立课堂教学达标课活动领导和考核小组，结合实际制定切实可行的课堂教学达标课活动方案和评价细则，确保人人参与。（2）每节公开课听课人数不少于5人。听课教师必须认真做好笔记，并按照评分标准量化打分；每位教师在此次活动中听课不低于5节，听课后要参加评课活动，发表评价意见和教学建议。（3）达标课

6、活动结束后，要召开全体教师会，对活动进行总结，对取得优秀的教师颁发荣誉证书，校长要对课堂教学工作提出具体的指导意见。（4）活动过程中每位教师教学活动的评价结果，学校要存档备案，作为教师教学能力考核的依据。11附件1达标课活动安排作课教师科目时间节次备注吴伟数学09.242杨凤莲数学09.252杨君梅语文09.262王海涛语文09.273田红艳语文10.082刘丙瑜数学10.096杨立建语文10.102刘立伟数学10.112崔书宝科学10.156李学慧英语10.163刘建业信息技术10.173陈水体育10.183张春双美术10.22211

7、附件二教师教学常规检查细则一、计划与总结（10分）1、各科教师应在规定的时间内上交所任学科教学计划和教学总结，由教导处统一收取。（2分）2、教师要根据课程标准的要求，制定教学计划。教学计划应包括下列内容：①指导思想；②学生情况分析；③教材分析；④工作措施及方法；⑤课时安排及教学进度；⑥考试安排；⑦课外辅导及课外活动安排。教学总结应包括下面内容：①教学任务完成情况；②教学经验体会或失败的教训；③今后教学工作的设想及建议。（6分）3、严格执行教学计划。教师要按教学计划认真执行，不得私自更改。（2分）说明：学期开始和结束时，按时上交学期计划和

8、总结，内容要求，符合实际，书写认真。不按时上交者，每晚一天扣1分，扣完为止。内容应付或照抄、下载者，一经发现，重新制定并扣3分。计划总结不交者不得分，每出现一次，从学期总量化评估中倒扣3分。二、备课与上课（