暑假社会实践 活动策划书之福利院义工活动

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------暑假社会实践活动策划书之福利院义工活动-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8~---------------------

2、----------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------  活动背景:暑假又到了,当我们忙于逛街、公园的时候。是会回想起福利院的那些孩子,他们也是渴望被关爱,渴望与外界交流。例行公益是我们每个公民的职责,每当看到孩子们坐在宽敞的教室认真听讲的时候;每当看到他们与同伴玩耍时脸上充满天真无邪的笑容时候;每当看到他们和亲人们在一起手牵着手幸福快乐的时候。又是否会想起,在这个世界上还有许许多多不能拥有这些幸福

3、时光的孩子。他们需要我们的关心、爱护,他们有着一段其他孩子没有经历过的艰辛与困难的经历。他们最需要的是我们的帮助,那么在暑假期间就让我们走进福利院,走进那些可爱的孩子们。和他们面对面的交流,和他们一起用歌声与微笑放飞梦想的翅膀,用关爱与期待迎接未来的希望!  一、活动时间  XX年7月1号至9月  二、活动地点  郑州市儿童福利院  三、参加活动人数  80  四、活动负责人  盛夏李锦铭  五、活动流程-----------------------------------------------最新财经经济资料----

4、------------感谢阅读-----------------------------------~8~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------  前期准备  1.首先与福利院协调,征得他们的意见,讨论计划的可行性。同时交一份完善的策划书。  2.在学校内通过张贴海报等多种方式,大力宣传。使同学们积极报名参加,然后进行筛选。  义工入选的基

5、本条件:  ①具备与所参加的义务项目及活动相适应的基本素质与特长.  ②能从事一定时间的义务服务工作,坚持不懈.  ③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------

6、-------------------品行端正,思想积极乐观,具有爱心与责任心.  ④喜欢孩子,具有一定的经验,并能与孩子较好的沟通.  ⑤最好家在本地,新义工优先.  3.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8~-------------------------------------------------------精选财经经济类资

7、料----------------------------------------------人员确定后,将他们平均分组。每组选出两位具有领导才能、认真负责的老义工,并对他们进行培训,由他们直接负责。  中期准备  从XX年7月份暑假开始,福利院义工活动正式开始。全体同学共计80人,分为10人一小组活动。每组活动时间为两天,早上9:00到达郑州福利院,下午5:00结束活动。中午有时间休息,以此循环到暑假结束。义工在福利院用自己的爱心、耐心、责任心,陪孩子们一起长大。同他们玩耍、讲故事、做游戏,根据孩子们的程度,选择教一些

8、简单的常识、简笔画、舞蹈、儿歌、古诗、手工制作等。并协助看管人员,照看好每一个孩子。  后期准备  ①活动结束后,每个义工都会在青年志愿者注册服务证上注册.  ②根据义工表现评出数位“暑期实践先进个人”.  ③由负责人整理本次活动感想与总结.  注意事项:  1.保证孩子们的安全,杜绝发生任何意外。  2.-----

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