电子技术课程设计 秒表 计数器

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1、《电子技术课程设计》实训报告题目________秒表________学生姓名专业班级学号系（部）电气信息工程系指导教师何家梅实训时间2012.6.11-2012.6.2211实训报告评语等级：评阅人：职称：年月日11一、实训目的1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件，动手绘制电路图。二、实训设备及仪器1、电烙铁：焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30

2、w，烙铁头是铜制。2、螺丝刀、镊子等必备工具以及练习焊接时用的铜丝。3、锡丝：由于锡熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。4、松香，导线，剥线钳等其它需要用到的工具。5、相关实验项目所需的电路板，电子元件等。三、实训要求1、识别不同的电子元器件的规格和种类，熟练掌握焊接技术。2、按照电路图设计合理安排元器件的位置，连接好电路，对接口进行焊接，完成对指定功能的测试。未达到测试要求的重新调试，直至排除故障。四、实训电路设计控制电路信号发生器计时译码电路显示电路1、电路设计框图11信发生器：NE555产生时钟信号控制电路：用开关和RS触发器

3、控制电路计时译码电路:使用CD40110芯片进行计时和显示译码显示电路：使用数码管来对计时译码电路显示2、部分电路设计图1：555时钟电路（1）构成多谐振荡器，组成信号产生电路；产生时钟信号，如左图。　　（2）振荡周期：T=0.7（R1+2R2）C（3）实际电路中R1=R2=47KC=0.01u并在R1处串联滑动变阻器，便于调节频率。图2：控制电路（1）按键开关接7400构成的RS触发器控制电路开始/暂停。（2）单刀双置开关控制芯片正/倒计时。（3）单刀单置开关控制电路复位。11图3：计时译码电路和显示电路计时译码电路：（1）4脚6脚直接接地；（2）5脚接地并

4、接控制电路复位端，控制复位；（3）时钟信号经控制电路接入9脚、7脚控制正/逆计时。（4）10脚、11脚分别接9脚、7脚，进位借位连接正/逆计时，使进行正/逆计时。显示电路：（1）1脚、15脚、14脚、13脚、12脚3脚、2脚分别接数码管的abcdefg脚；11（2）共地段分别接电阻然后接地；五、实训仿真结果与分析使用protuse软件进行电路设计和仿真。实验仿真结果如下：（1）开始仿真，单刀双掷开关位于秒表位置。点击开始按键，电路进行仿真数码管显示00.00秒至99.99秒。（2）点击暂停按键，秒表停止，数码管显示静止。再次点击开始，秒表继续运行，数码管继续计

5、数。（3）点击复位键，数码管清零，再次点击复位键，电路可以重新控制计数。（4）单刀双置开关位于倒计时位置时。控制功能同上，秒表进行倒计时由99.99秒至00.00秒进行计数。六、电路制作与调试电路制作：（1）使用仿真软件根据功能需要设计可行的电路方案。（2）列出所需的元器件清单。（3）核对元器件数目并测试（读取）参数。务必保证元器件功能完好，可以正常焊接和工作。（4）对电路进行排版布局，合理选择元器件位置使电路美观并便于连线。最好按照电路不同功能分成不同小区域模块进行安装。数码管位于万能板最上部分，4个数码管连接在一个40脚的插槽上。电路板中间部分是四个CD4

6、0110芯片。左下为控制电路74LS00和开关。右下为NE555时钟信号电路。（5）使用烙铁焊接元器件并用电线进行连接，注意焊接工艺，不能出现虚焊和焊点连接的现象。会导致断路或短路，损坏元器件或者不能实现电路功能。电路调试：（1）连接5V直流电源。11（1）观察数码管是否能全部正常显示。第一个数码管f段不显示，第四个数码管c、d两段不显示，其他数码管显示完好。交换第一个第四个数码管位置，发现此时第一个c、d段不显示，第四个f段不显示。可以确定数码管有故障而电路连接正常。更换数码管。（2）观察前两位数码管，并与手机秒表进行60秒核对。然后调整10K的滑动电阻使误

7、差尽量小。经调整60秒误差在1秒左右。（3）点击开关和按键，观察是否能实现相应功能。在调试时，复位键正常，开始暂停正常。单刀双掷开关在正/逆计数进行切换时数码管出现跳动显示，数字时加时减。用万用表检测电路发现单刀双掷开关在焊接时连线剥除的胶皮过长，导致在焊接处裸露过多，在放置电路板时会造成裸露连线短路，电路显示时加时减不能正常计数。将两根连线向相反方向弯折，确保不会出现短路现象。调试结果：（1）电路显示正常。（2）倒计时功能正常，开始、暂停、复位功能正常。（3）秒表(正计时)功能基本正常,在暂停时偶尔出现数字变动。异常原因：电路焊接时，连线剥除胶皮过多，导致引

8、脚连线处裸露过长。在密集的芯片管脚下电