《电子技术》课程设计论文-电子秒表

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1、天津机电职业技术学院《电子技术》课程设计论文电子秒表.完成时间：2009.12.30—2010.1.6班级：08电气自动化三班姓名：学号：前言 21世纪是一个电子技术和电子元件有更大发展的世纪。回顾百年来电子技术和电子工业发展的成就，举世瞩目。可以看到，从国民经济到日常生活的各个方面，电子产品无所不在，体事例无庸枚举，其发展前景未可限量。作为一个学习电子专业的大学生，我们不但要有扎实的基础知识、课本知识，还应该有较强的动手能力。现实也要求我们既精通电子技术理论，更要掌握电子电路设计、实验研究和调试技术。课程设计就是一个理论联系

2、实际的机会。本次设计主要完成具备基本功能的电子秒表的理论设计，电子秒表是重要的记时工具,广泛运用于各行各业中。作为一种测量工具，电子秒表相对其它一般的记时工具具有便捷、准确、可比性高等优点，不仅可以提高精确度，而且可以大大减轻操作人员的负担，降低错误率。在写本报告的过程中，摘编了生产厂家和各种电子类报刊、参考书的资料，特向提供资料的同学及作者表示感谢。由于水平有限，报告中定有不妥之处，请提出宝贵意见。目录一、题目-------------------------------------------------------1二、

3、题目说明-------------------------------------------------1三、原理介绍-------------------------------------------------1四、单元电路设计-------------------------------------------21、时基信号发生器-------------------------------------22、计数器-------------------------------------------------73、

4、译码器-------------------------------------------------114、显示器-------------------------------------------------135、防抖开关----------------------------------------------15五、总装图----------------------------------------------------17六、名细表--------------------------------------

5、--------------18七、分工情况-------------------------------------------------19八、后记-------------------------------------------------------20九、参考资料-------------------------------------------------21报告内容一．题目电子秒表二．题目说明秒表计时器常常用于体育竞赛及各种其他要求有较精确时间的各领域中。其中启/停开关的使用方法与传统的机械计时器相同，即

6、按一下启/停开关，启动计时器开始计时，再按一下启/停开关计时终止。还可以利用普通计算器所具有的累加计数功能配合电子秒表，通过电路巧妙组合控制，实现流速仪计数计时的同步，装置操作简单，显示直观，能提高测速精度，且造价低廉，制作容易。任务要求1.手动开关，具有起停控制作用。2.计时精度0.01S。3.计时范围00.00—59.99S。三．原理介绍原理框图时基信号发生器计数器译码显示器防抖开关原理说明：按下启动按钮，时基信号发生器输出频率为100赫兹的方波脉冲，1传入计数器（小数点以前六十进制小数点后一百进制），计数器将方波脉冲转化

7、成二进制信号输出，二进制信号传入译码器，译码器再将传入的二进制代码转化成与代码相对应的十进制数，译码器输出的相对应的信号能驱动显示器发光，将译码器中的十进制显示出来。四．单元电路设计（一）.时基信号发生器作用：产生计时脉冲方波信号，波形的频率稳定。此次设计中选用的是时钟脉冲t1=t2产生此脉冲元件，过程的相关介绍1.LC振荡器LC振荡器会产生正弦波信号，正弦波信号经过加整形把正弦波转化成方波。在经过采样把连续的正弦波转化成方波脉冲信号。但是这种波在传播过程中会逐渐衰减，所以还要加放大装置。2.非门反向器这种电路产生的是尖脉冲尖

8、脉冲要经过整形才能转化成方波脉冲，方波脉冲才是我们需要的脉冲。3.方波发生器方波发生器可直接产生方波，但是这种电路的结构比较复杂，而且其电较大，与LC振荡器相结合可起到整形作用。4.石英晶体振荡器能够发出频率稳定的输出信号，跟外围的其它元件配合，产生正弦波信号震荡频率固定。2