2014年至2015年第二学期学校工作总结

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1、靖边七中2014-2015学年度第二学期学校工作总结本学期，在学校领导的积极领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“以人为本、和谐发展、追求卓越”的办学理念，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。尤其是今年高考再传捷报，全校文理两科580名应届生，一本上线4人，二本以上上线17人，三本以上上线147人，体育艺术类本科上线人数达44人，上线率59.5%，部分学生专业课成绩位居全省前列，创造了建校以来历史新高。对此，靖边县委、县政府向学校发来贺电表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘的教职工致以崇高的敬意和亲

2、切的慰问！向取得优异成绩的莘莘学子致以最美好的祝愿！现将一学年来的工作总结如下：一、德育工作学校进一步落实了“立德树人”这一根本任务，坚持育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工程，进一步完善了活动形式，引导学生在日常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。具体如下：（一）构建特色德育的运行机制，组织开展了一系列德育活动。1、加强德育工作的领导，健全了组织领导和管理体系。初步构建成了以校长主管负责，以德育处、班主任、团队干部为主体的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的德育理念，充分落实了各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部

3、门、明确到具体责任人。2、经研究详细制定了德育工作评价考核方案，完善表彰奖励制度，确保了学校德育工作高效有序的开展。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral3、完善德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、民族团结、国防、法制和心理健康等教育。4、开展行为习惯养成教育活动，

4、强化学生行为规范养成训练。积极进行“预防肺结核、艾滋病的知识宣传”，对校园进行了全面消毒和疫苗接种，组织学生观看露天公益影片，大力开展了消防演练，对教师进行安全教育培训会等。5、积极开展了德育家访实践活动。学校全体教师参与，更好的促进学生健康成长。6、建立健全学生德育档案，将关爱学生落到实处。加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展了心理及行为异常学生心理健康关爱活动。（二）加强学风建设，提升教学质量。1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。2、强化课堂纪律，使学生做到专心听讲、不做小动作，积极思考，大胆发言，认真记笔记。3、开展“一帮一”、“

5、多帮一”等学困生结对帮扶活动，做好学困生的转化工作。（三）狠抓安全教育，打造平安校园。1、加强安全常规，防止各类安全事故的发生。（1）通过安全、法制及心理健康教育专题讲座，以真实的典型案例教育学生，积极疏导化解学生心理上出现的各种问题；通过举办图片展，观看法制教育影片及“预防肺结核、艾滋病”的宣传教育活动，不断提高师生健康意识。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withf

6、ullcivilcapacity;2.collateral（2）做好网络安全教育。引导学生安全、文明、健康上网，自觉抵制腐朽、暴力、色情等不良网络文化的侵蚀，提高自身“免疫”能力；2、充分利用国旗下讲话、主题班会时间进行安全意识教育。3、加大课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。对于交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。4、根据季节特点，分别对学生进行了春季防流感、夏季防溺水、防食物中毒的安全教育。5、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。二、教学工作本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。（一）常规教学的管理1、规范教学流程和教学秩

7、序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。2、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元测试等明确要求，定期进行检查。3、教务处每节课安排教务人员检查教师上课情况，对漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等做好记录。此项作为一项重要的考核数据记录保存。4、较好的开展教研组活动，形成良好的教研风气。组织教师认真学习新课程标准，以教研组为单位认真组织集体备课，提