试论创新人才培养的高职校园文化有效机制建设.doc

试论创新人才培养的高职校园文化有效机制建设.doc

ID:19348733

大小:29.00 KB

页数:4页

时间:2018-10-01

试论创新人才培养的高职校园文化有效机制建设.doc_第1页
试论创新人才培养的高职校园文化有效机制建设.doc_第2页
试论创新人才培养的高职校园文化有效机制建设.doc_第3页
试论创新人才培养的高职校园文化有效机制建设.doc_第4页
资源描述:

《试论创新人才培养的高职校园文化有效机制建设.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、试论创新人才培养的高职校园文化有效机制建设  论文摘要:校园文化建设是目前高职院校加强内涵建设和提升核心竞争力的重要内容,高品质的校园文化,不仅能提升学生思想道德素质,同时也是创新人才培养的有效途径。从校园文化和创新人才的内涵与联系入手,论述了校园文化在创新人才培养中的重要的意义,提出了加强校园文化机制建设推动创新人才培养的具体措施。  论文关键词:文化建设;创新;高职院校;人才培养     国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出了努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的新要求。要想实现这一关乎国家可持续发展的宏伟目标,高等学

2、校就必须树立全新的育人理念,认清创新人才是高等教育的重要培养目标这一神圣职责。同时,更要意识得到作为非强制性教育手段的大学校园文化,是影响大学生成长、成才的关键因素,是高等教育培养创新人才的重要环节。作为高等教育一种类型的高职院校,必须立足自身特点,进一步解放思想,树立与国民经济和社会发展相适应的育人理念,为地方经济建设培养和输送创新型的高素质技能型人才。  一、高职院校进行创新型人才培养的现实意义  近年来,高职院校快速发展,无论是办学规模、专业拓展、教育质量、社会服务等方面都取得了骄人的成绩,但在看到成绩的同时,必须清醒地认识到我国职业教育发展还存在着许多薄弱环节。特别是作为大学的

3、文化凝炼还不够,创新文化的氛围还不浓,创新人才培养的机制体制、模式、举措等有待于进一步完善。当今世界国与国之间的竞争,实质是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。因为“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”[1]。努力培养创新型人才,构建创新型国家,是党和国家提出的新要求,为高等学校尤其是高等职业院校人才培养指明了方向。教育部曾提出,“创造性人才是指具有较强创造能力和习惯于创造性思维的人才。”作为为地方培养和输送一线应用型人才的高职院校,既面临着难得的发展机遇,也面临着前所未有的挑战。必须从我国高职院校的发展实际出发,站在实现中华民族伟大复兴的历史高度,充分认识提高培养创

4、新人才质量的重要性、紧迫感。目前,就是要以科学发展观统领职业教育工作全局,真正确立起以服务为宗旨、以就业为导向的思想观念,实现职业教育办学思想、办学模式、发展思路的根本转变。  二、校园文化建设与高职院校创新人才培养的内在关联4  大学校园文化是滋生和发展在高等教育环境中的一种独特的文化现象,是社会主义文化的重要组成部分,也是师生在长期教育实践过程中总结和凝炼的一种理念,一种团体意识和文化氛围,具有教育、激励、引导、辐射等多种功能,对高校的可持续发展有着非常重要的影响。构建健康、高雅、和谐的高职院校校园文化,不仅有利于形成深受师生喜爱的优良教育环境,抵御不良文化的冲击,而且对大学生创新

5、素质的培养与提高具有不可替代的重要作用。创新型人才,就是在合理的知识结构基础之上,具有较高的创新能力,能够开发出创造性成果的人才。它不仅是德智体美等全面发展的人才,更重要的是能将自身的创新素质合理地与其专业领域相结合,具有一定的创新意识和创新能力的人才。对于高职院校大学生而言,创新应侧重于培养学生技术组合的能力,将事物的原理、结构、方法等运用到实际工作中的能力,尤其是对传统工艺、方法等实施技术改造的能力,也就是解决生产一线中各种实际问题的创新能力。  高校校园文化建设与创新人才培养有着十分密切的关系。马克思曾说过:“一切创造都需要有一个表现这种力量的场合,需要从它所引起的反应中吸取新的

6、创造的力量”。校园文化建设正是为创新人才培养提供了这样平台,其根本目标就在于培养创新人才。高等学校校园文化建设的良莠,不仅影响着师生的思想境界和人格气质,而且直接决定着这所学校能不能将学生培养成高素质的创新型人才。校园文化在培养创新型人才过程中的作用,主要表现在三个方面。一是导向作用。校园文化蕴含着诸多深刻而丰富的教育内涵,潜移默化地影响着学生的价值取向、品德修行和生活方式的选择,也影响着学生的意识、思维与行动。并以其较强的渗透力、影响力和效力,帮助学生树立正确的理想信念,确立远大的志向和奋斗目标。二是激励作用。优良的校园文化能激发学生在学习、生活和工作中的热情。尤其是以学术文化活动为

7、载体的校园文化,能鼓励学生发挥个体的创造才能,并在遵循宇宙遍有法则的基础上,各造其极,帮助学生在校园文化中确立不羁于现实而超越于现实的人文理想,从而获取这一层境应有的心性修为和智慧开发。三是品质优化作用。具有一定创新能力的人,必须具备良好的意志品质,因为坚强的意志是开发创新潜能的支撑和保证。校园文化倡导人的和谐发展,把群体精神、独立精神和道德精神,注入校园的每一个角落,让学生在洋溢着科学精神和优美环境的气息中,提升能力,开掘人性,增强勇于面对磨

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。