人教版-七年级英语(上册)辅导材料

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1、人教版七年级英语（上册）辅导材料第一块单词1.a不定冠词，表示“（人，事或物）”，用于读音以辅音音素开头的单数可数名词前。apen/pen/一支钢笔（/p/为辅音音素）ausefulbook一本有用的书（u是元音字母，但它读作/ju:/,以辅音音素开头）anhour一个小时（h是辅音字母，但它不发音，hour读作/’auә/,以元音音素开头）2.A.M/P.Ma.m.是指上午,p.m.是下午.是把一天二十四小时分一半,十二点之前都用a.m.,之后直到次日零点都是p.m.3.after介词，意为“在......之后”，其后可接名词，代词，动词

2、ing形式。反义词为before。Afterclass意为“课后”。4.all作形容词意为“所有的，全部的”。还可用做代词意为“所有，全部”。5.always副词，意为“总是”，常用在一般现在时中，表示动作发生的频率。eg.Theboyisalwaysearlyforschool.这个男孩总是很早到校。6.and连词，意为“和；又；而”，在句中有承上启下的作用。and还做并列连词，意为“和”。他可以连接两个单词，短语或句子，表示并列关系。7.ask做及物动词，意为“请求，要求”，其常用短语asksb.forsth.意为“像某人索取某物”，a

3、skfor意为“寻求，要求”，asksb.forhelp意为“向某人请求帮助”eg.Youcanaskherforthebook.你可以找她要那本书。8.at介词，常用于“钟点时刻”前，表示“在具体的某一时刻”。9.be意为“变得；成为”。Wanttobe...意为“想要变得......;想要成为......”。10.want及物动词，意为“需要，想要”。其常见用法有wantsth.想要某物，wanttodosth.想要做某事，wantsb.todosth.想要某人做某事。11.busy形容词，意为“忙的，繁忙的”，其反义词为free意为“

4、有空的，空闲的”。常用短语：bebusydoingsth.=bebusywithsth.,意为“忙于（做）某事”。12.buy及物动词，意为“买”，其反义词是sell(卖）。常用短语：buysb.Sth.=buysth.Forsb.,意为“给某人买某物”。13.sell及物动词，意为“出售；销售；卖”。常用短语：sellsb.sth.=sellsth.tosb.,14call及物动词，意为“给......打电话”，其后接表示人的名词或人称代词的宾格形式，意为“给某人打电话”；后接电话号码，意为“拨打......”。“callsb.at+电话

5、号码”意为“拨打电话号码......找某人”。15.can情态动词，意为“能；会”。用来说明某人的态度或能力，其后需接动词原形，没有人称和数的变化。含有can的句子，变一般疑问句时，把can提前；变否定句时，在can后面加not。16.finish做不及物动词，意为“完好；做好”。也做及物动词意为“结束”后接名词代词动词ing形式作宾语。17.1.及物动词“有”Have2.及物动词“喝”3.“举行”4.“上18.like“喜欢”用法：likesth./sb.Liketodosth.Likedoingsth.第二块短语18.aphotoofm

6、yfamily19.asetof20.asksb.aboutsth.意为“问某人关于某方面的事”21.beonsale廉价出售Manyclothesareonsaleinthestore.22.英语日期表示法：英语日期多用：“月+日”表示。用专有名词↙↘用序数词，the可以省略。序数词可以简略为：阿拉伯数字+序数词后两个字母1月1日：Januarythefirst==Januaryfirst==January1st2月2日：Februarythesecond==Februarysecond==February2nd3月3日：Marchthe

7、third==Marchthird==March3rd第三块句型一、whatis,缩略式what’s,表示“是什么”。问“某人的名字是什么”、“某人的姓是什么”、“某人的电话号码是什么”，都用whatis。1、问某人的名字句型问句:What’syourname？答句：Myname’s+名字。hishisherher2、问某人的姓句型问句:What’syourfamilyname？答句：Myfamilyname’s+名字。his=lastnamehisherher3、问某人的姓的句型问句:What’syourfirstname？答句：Myfi

8、rstname’s+名字。hishisherher4、问某人电话号码的句型问句:What’syourtelephonenumber？答句：Itis+电话号码。hisher5、Ni