绍兴市继续教育《科技与创新》题库

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1、绍兴市继续教育《科技与创新》题库1、请分析其用了哪些思维形式。(BC)A、联想B、灵感C、顿悟D、习惯2、2006年浙江省提出了（CD）口号。A、创新强省B、创业富民C、科技强省D、创新型省份3、学科分类越来越细，科技分支发展到现在的（C）多门。A、4000B、5000C、6000D、70004、“新经济增长理论”是（B）提出的。A、熊.彼特B、保罗.罗默C、彼得.德鲁克D、R.范艾肯5、新中国成立后，当时全国科技人员不足（5）。A、4万B、5万C、6万D、9万6、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（A）。A、向科学进军B、自力更生C、独立自主D、向科学迈进7、新中国第一颗氢弹爆炸成功是在

2、（C）。A、1965年B、1966年C、1967年D、1968年9、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》中提出到2020年，全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到（B）以上。A、2%B、2.5%C、3%D、3.5%10、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》中提出到2020年，力争科技进步贡献率达到（B）以上。A、50%B、60%C、70%D、80%11、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》制定了（A）项重大科学研究计划。A、4B、5C、7D、812、提出需要层次理论的是（B）。A、马克思B、马斯洛C、杜威D、斯金纳14、通

3、过多学科、多领域的技术融合聚变，以获得创新突破是（B）。A、想象B、综合C、联想D、归纳15、对所见现象产生与之具有某种关联的大跨度直接思维叫（C）。A、想象B、综合C、联想D、归纳16、被启迪的某种心理状态，它会引发某种顿悟的叫（A）。A、灵感B、直觉C、联想D、顿悟17、没有受到多少教育，有成千上万的发明创造的伟大的发明家是（C）。A、费曼B、德雷克C、爱迪生D、吉尔福特18、发明元素周期表的是（A）。A、门捷列夫B、维勒C、爱迪生D、肖夫斯唐姆19、世界主要发达国家研发经费年平均增长率一般在（B）。A、1--2%B、2--3%C、3---4%D、4--5%20、中国国家最高科学技术奖每年

4、授予的人数不超过（B）A、1名B、2名C、3名D、4名二、多选题(每题2分,共20题)23、完整的创新过程应包括（ABC）三大环节。A、研究B、发展C、生产D、消费24、学科的分化与综合的速度加快，出现了新型的（ABD）弥补空隙。A、交叉学科B、边缘学科C、复杂学科D、横断学科28、高精尖技术壁垒化的特点（ABCD）。A、技术壁垒将长期存在并不断更新B、技术壁垒的内容日益增多C、技术壁垒的保护力度不断加强D、技术壁垒的连锁反应极大。32、发展现代农业的三产安全是（ABD）。A、生物B、生态C、生产D、生活33、创新教育主要是培养人的（BC）。A、探索精神B、创新精神C、创新能力D、综合素质40

5、、国家技术发明奖中的重大技术发明是（ABC）。A、前人尚未发明或尚未公开B、具有先进性和创造性C、经实施，创造显著经济效益或者社会效益D、得到国内外自然科学界公认三、判断题(每题1分,共20题)41、在以知识为基础的经济增长中，资本就是核心和关键。（N）正确不正确42、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。（Y）正确不正确43、技术模仿可以替代科技创新能力的提高。（N）44、现代国际社会的竞争，关键是科技的竞争，而科技竞争的焦点是军事和经济实力的竞争。（）正确不正确45、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（Y）46、我国“神舟六号”飞船工

6、程就是一个典型的引进吸收消化再创新的例子。（N）47、国家创新体系是以企业为主导、充分发挥市场配置资源的基础性作用、各类科技创新主体紧密联系和有效互动的社会系统。（Y）48、“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的（N）。50、成就动机是创新的动力因素，它能推动和激励人们发动及维持创新活动。（Y）51、环境可以激发一个人的创新能力，也可以抑制创新能力的发挥。（Y）53、科技创新都是科学家的事情。（N）正确不正确54、目前，我国的科技立法很完善、健全。（N）56、在当今社会的有些情况下，专利的申请是与对手一起为了技术创新。（Y）57、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。（N）6

7、0、“科教兴国”战略是以胡锦涛为总书记的党中央提出的。（N）四、案例分析题(每题4分,共5题)1、决定国家或区域竞争力的第一要素是（D）。A、军事B、文化C、经济D、科技创新2、在近代以来的世界文明史中，科学的进步和（D）的发展总是相伴而生。A、经济B、民主C、宗教D、军事3、第二次技术革命以（B）的广泛应用为标志。A、水力B、电力C、兽力D、热力7、目前世界上公认的创新型国家有（B）个左右。A、