欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19338486
大小:42.00 KB
页数:7页
时间:2018-10-01
《班会方案:滴水之恩,当涌泉相报小学“感恩” 主题中队会设计方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、滴水之恩,当涌泉相报 ——龙凤小学“感恩”主题中队会设计方案 一、活动目的: 1、引导队员了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、帮助队员学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。 3.提高队员的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 4.培养队员感恩的价值观,促进队员的主体性的发展,激发队员的自我要求。 二、活动时间:2011年10月 三、活动地点:学校操场 四、活动准备: 事先布置队员查找与“感恩”有关的资料;确定主题中
2、队会的主持人、重点发言的队员;准备好感恩卡、小品道具等。 五、活动过程: (一)宣布主题中队会开始。 (二)全体起立,整队。 (三)报告人数。 (四)出旗(奏乐,敬礼,礼毕)。 (五)唱队歌(请坐下)。 (六)中队长讲话。 中队长:同学们,没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。我们感谢生活的赠与,感恩周围的这一切。感谢明月照亮了夜空,感谢朝霞捧出了黎明,感谢春光融化了冰雪,感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命,感谢生活赠予我们友谊与真情,感谢苍穹藏着我们的理
3、想与梦幻,感谢时光留驻永恒公正,感谢收获,感谢和平,感谢一切……现在,就让我们进入今天的主题中队会——滴水之恩,当涌泉相报。 (七)进行活动 1、畅所欲言,话感恩。 环节一:争先恐后,我抢答。 主持人甲:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。 主持人乙:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。 甲:自古以来,人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的。 乙:现在,我们进行今天主题中队会的第一个程序“畅所欲言,话感恩”的第一个环节:争先恐后,我抢答。 he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofth
4、emasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine ①感恩节源自哪个国家?在哪一天?(源于美国,每年11月的最后一个星期四是感恩节。) ②母亲节在什么时候?(5月
5、的第二个星期日) ③父亲节在什么时候?(6月的第三个星期日) ④你父母的生日是什么时候?(略) ⑤教师节在什么时候?( 9月10日 ) ⑥我国重阳节在什么时候?(农历的9月初9) 环节二:妙语连珠,名人言。 乙:看来,我们六(1)中队的同学在今天的中队会前查找资料还挺积极的,六道抢答题都被同学们回答正确。 甲:同学们,中国的感恩教育源远流长,有着悠久的历史。下面,我想请同学们说一说收集到的与感恩有关的古诗文。 队员1:滴水之恩,当涌泉相报。 队员2:衔环结草,以德报恩。 队员3:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 队员4:唐代诗人孟郊的《游子吟》:
6、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 队员5:唐代诗人李绅写的《悯农》:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒借辛苦。 甲:五位同学不但收集了感恩古诗文,而且朗诵得好,让我们用掌声感谢他们! 乙:同学们,你们还能说一些与感恩有关的格言吗? 队员6:英国的贝纳特说过这样一句名言:有时我们需要提醒自己,心怀感激实在是一种美德。 队员7:意大利的薄伽丘也说过一句名言:友谊是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲,是感激和仁慈的姊妹。 队员8:前苏联的巴甫洛夫说,“我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民”。 队员9:有一本书
7、叫《大爱引航》,书里有句话是这样说的,“有感恩的心,就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜”。 队员10:我国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平爷爷说过这样一句话:我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民! 乙:五位同学收集的感恩格言,非常精彩,也让我们用掌声感谢他们。 环节三:情深理透,讲感恩。 甲:同学们,除了古诗文、格言,你们还收集到哪些感恩的材料呢? 队员11:美国的前总统罗斯福家中被盗,
此文档下载收益归作者所有