经济管理系工作总结

《经济管理系工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、经济管理系工作总结　　篇一：经济管理系XX学年工作总结　　宝鸡职业技术学院经济管理系　　XX年上半年工作总结及下半年工作计划　　本学期经济管理系坚持贯彻落实学院党委提出的“坚持一个引领、巩　　固两项成果、瞄准三创目标、实现三个突破”工作思路，以新常态做为一切工作的指导思想、以加强教育教学管理为基础，以深化校企合作、工学结合为突破口，把全面提高教育教学质量作为系上的第一要务，扎实推进教育教学质量工程建设。　　一、上半年完成主要工作　　（一）加强理论学习，为提高教育教学质量凝心聚力　　统筹安排，认真组织全系师生坚持

2、围绕“中国梦”及“一带一路”国　　家战略构想开展相关理论学习和业务学习；按照学院党委的安排部署组织全体党员认真学习习总书记重要讲话和党章党规，每个支部和党员认真做好学习方案和笔记；组织教师学习最新高职教育理论，邀请行业专家来校做专题报告一次，进一步转变教职工的教育教学理念；组织全体教师学习教师职业道德规范、教育法规、教学管理制度。　　（二）以创新人才培养模式为载体,扎实做好专业综合改革试点项目　　一是扎实做好会计专业综合改革试点项目。以学院第二轮质量工程及　　会计专业综合改革为契机，经管系全体教职工，以示范建设

3、取得的成果为动力，全心全意做好教育教学工作、各专业合作育人、实践教学、师资队伍建设、实验实训基地建设等工作扎实有序的推进，教育教学工作成果斐然。　　二是狠抓专业建设。以创新人才培养模式为载体,以教学质量工程建　　设为抓手，以内涵建设为中心，深入开展教学质量工程建设;我系狠抓专业建设、精品课程、优质核心课程、教学科研、师资队伍建设等项目建设取得的显著成绩。　　三是积极修订XX级人才培养方案。XX级专业人才培养方案修订、　　专业发展规划及课程体系建设正有序进行。　　四是改革物流专业教学方法。积极与长风网进行合作，进

4、行物流专业　　课程《仓储与配送》、《物流运输》、《物流客服》、《供应链管理》、《国际货运代理实务》等内容培训，组织学生参加长风物流学霸赛。　　五是专升本考试创新高。在XX年专升本考试中，我系精心组织、　　周密安排，会计电算化、金融管理与实务、物流管理等专业学生们参加考试，参加考试14人，上线10人，上线率达71﹪。　　（三）精心组织，专业技能竞赛成绩优异　　我系会计教研室精心组织、认真训练、克服各种困难，组队参加XX　　年3月29日在西安专科职业学校举行了第二届中等职业学校会计技能大赛。此次比赛，我系参赛二名选

5、手，取得个人三等奖的好成绩。在陕西省财经职业技术学院举办的全省第六届高职院校职业技能大赛会计技能项目我系学生取得第14名的较好成绩，获团体三等奖。　　商务教研室与XX年3月19-20日参见了陕西省职业院校技能大赛　　高职组电子商务和市场营销两个赛项的比赛，我们分别选派了1个团对，共12名师生参加了竞赛，电子商务技能竞赛总分，名列14名（全　　省共27支代表对），荣获三等奖。市场营销分，名列15名（全省共23支代表对），以微弱优势与奖项擦肩而过　　我系商务教研室抽调精兵强将，精心组织、提前安排、扎实训练、组　　队

6、参加了10月21日，从XX年“博导前程杯”全国电子商务运营技能竞赛陕西赛区复赛、决赛现场传来捷报，我系“梦想起航”学生团队在陕　　西省赛区入围的30支高职团队位列第14名，获陕西赛区三等奖。　　（四）加强师资队伍建设，更新教学理念　　推进和实施职业教育现代化，聚焦课堂，上好每一堂课，搭建教师交　　流和学习的平台，促进教师树立新的课程理念，改进教学方式，提高教(转载于:小龙文档网:经济管理系工作总结)师课堂教学能力和专业发展能力，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，进一步提高我系教育教学质量，我系每一名专业

7、教师都撰写了个人提升计划，系上统筹安排培训项目。本学期我系教师在做好本职工作的同时进行教育教学研究，截止目前共发表论文9篇，立项课题共4项。　　（五）加强日常教学监管，提高教学质量　　认真学习和落实学院教育教学管理制度，严格教学纪律。实行上课教　　师双签到制度，安排专门人员进行日常教学检查；每天进行教学纪律监督，同时规范各部门的自查和系里统一检查。狠抓教务管理，严格补考、清考制度。本学期初根据学院教学计划，我系提前安排，精心组织，专门出题，专人负责，进行了上一学期的不及格学生补考。坚持实施教育教学管理制度，促进

8、教育教育质量，促进学风，教风的转变。一是进教室听课：加强教育教学督导，坚持系领导、教学管理人员听课制度和教师听课制度，对教师和学生反映的意见及时进行处理回馈。专任教师之间相互听课。二是　　学生评教：组织专门人员负责各班的学生评教活动，并将结果汇总回馈；三是教师评教：组织教学及教学管理人员相互之间进行评价打分，并将结果汇总回馈；四是教师评学：组织专任教师对授课班级学生进行评价，并回馈结果