创建市级实验教学示范校回报材料

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1、实验创新为发展给力——开江县实验小学创建省级实验教学示范校工作纪实四川省开江县实验小学位于开江县新宁镇嵩峰寺街106号,始建于1909年。学校占地40200m2,现有教学班65个,学生4000余人;有教职工160余人,拥有省特级教师、市拔尖人才、省市学科带头人和骨干教师等37人。聚百年之精神,树文化之经典,学校秉承“文化奠基、科学树人、实验创新、发展立校”办学理念,坚持全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,发扬“完美求索、笃行不倦”之精神,以“光文化”为载体,打造阳光校园,开展阳光教育,塑造阳光少年,学校驶入了发展

2、的快车道。在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神指引下,学校认识到加强实验教学、重视学生综合能力的是全面贯彻教育方针、实施素质教育的需要,是培养素质全面、富于创新、适应发展的时代新人的重要途径。学校狠抓实验教学工作,回顾走过的路,我校主要做了以下几方面的工作。一、加强领导,健全规章制度学校的技术装备和实验教学,是一项巨大的工程。既要有硬件的投入,又要有软件的装备;既有物的支持,又有人的管理。只有加强领导、健全机构、完善制度,技装实验工作才能顺利有效的进行。(一)领导重视,形成共识。学校集

3、百年积淀,将“实验创新”纳入办学理念之中,注重学生创新精神的培养,重视“实验教学”在培养学生实践能力与创新精神中所发挥巨大作用,将其纳入重要的议事日程和学校工作计划中。(二)健全机构,落实责任。建立了以校长罗章洵为组长的创建“省级实验教学示范校”领导小组,明确了校长是第一责任人;组建he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswith

4、thedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine了实验教学、现代教育技术装备、现代教育研究等小组;明确了各种小组组长、成员的职责。各种小组各施其职,各付其责,统筹兼顾,和谐统一,形成了强大的创建合力。(三)完善制度,确保实施。

5、学校拟定了《实验教学管理制度》、《实验准备制度》、《药品安全保管和使用制度》、《图书阅览室管理制度》等12项管理制度,这一系列制度的落实,确保了实验教学的有序、有效进行。二、筹措资金,加大设施投入加强硬件建设,改善教育技术装备,夯实实验教学基础,是实施素质教育的保障。按照“立足实际,着眼实用,适当超前,合理配置”的原则,采取挤、借、贷和争取专项资金等办法,增大经费投入,狠抓学校教育技术装备建设。搞好信息环境建设,抢占教育制高点。从1998年起,学校投资了300余万元重点启动校园网工程建设,达到《四川省现代教育技术

6、示范学校工作环境配置标准》,通过了《四川省现代教育技术示范校》验收。建成了“五室一站一台四系统(语言室、多媒体教室、音像电子阅览室、网络教室、备课室,远程教育卫星接收站,七彩校园电视台,课堂演示系统、校园广播系统、摄录编系统、校园网络系统)”即将实现了校园局域网与校外广域网的链接。启动了“班班通”工程,已建好8个交互式电子白板教室,已申报的48个电子白板教室即将在寒假完成。学校网站点击率高,2010年被评为达州市“十佳校园网站”。建好功能室,为教育教学助力。学校he"governingforthepeople",

7、"Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmi

8、ne按《四川省中小学教育技术标准》建好了3个实验室、3个实验准备室、5个音乐室、2个舞蹈室、1个电子琴室、5个美术室、2个网络室、1个语音室、2个图书室、2个阅览室、1个劳技室、1个卫生室,这些功能室,为音、体、美和科学的教学提供了设备保证。全校教学演示实验开出率达98%,学生分组实验合格率达98.5%。购置设施,丰富教育教学资源。按《装备标准》要求装备了实验室,购买实验

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