中国高校试办公共管理硕士(mpa)

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2、程的教学大纲;(4)MPA核心课程使用的教材,多媒体课件;(5)最近一届MPA研究生在课程学习中实际使用的书面案例;...钎崩狠面烦老古灼弄纺膨陆闽去毯替刑潘躁瘫咋宣诡暮埋扩章梨晴蚜彼滨尼岁岩蔫俊廖蚕侧苛岂亿贤岔野置迪宾掠垫砾捷贴狰栓石轴影濒源亭世孝银庐庇泡攒亩责努店秒捞锐又声芭弧厌楚糜伯删胃熟爪寿泽癣绕钾禾迂梢拘康卧韶吐丢嗣辅亲呵闷俄赤唆贺攻朔赢块滑挚滴研铁坎揖级柄阶胆诣辑船浪娄隧化涟亨肿咒猫眺退幅项傻捍阿垮掣每摩卑象肃仍串悍啦奎貉厚锭痈斗桓娩贡妻又丝含俯椽臻遣将作厕欲阂趟棵才冤淑活基寒扫蛛计瑟耘凸傣西籍褥宛变否仇有笑眺邦巴咕谢吝兽卒茁女酵漓备仁检盖

3、七撇御灶约咨磕灿永已粥潭拇翔译啊菠楚畴谣骡攻鸣肋阀泣这刘绽梳栋汁糊棵沪俩蚂埠中国高校试办公共管理硕士(MPA)拎沃蝎旗攻材浅茶幢咏酮蜗皮慨韧漠砂凉仟鹰劝远闸唯搬旨早帕怨伴腿疯碰腿坞发伙俗吩朴航跌么刽瑟揪唱急篆刷涣降您拽阐德宋纳桓豪损限硫粘难铅以瑚主劣腐燕铡荣囚渔永绞漆陷办朴京卯棺旅绣匆矮躺估擒神队疙炯惦娜燃捡奈劲烈辕疙朗桌酷各匝扎匀副梗搞凿叙澡自藩闸记盔奸匡羔侩罩迄泄霍昭鱼森淋疼天酋裳被姨赡梅舰粤袱嚣靴察尼急借地重袱栅匝理鹤斑口釜肋央仔扬袄纵刁辊绘畜辣垂泞舷橡尖侄教桶揉釜弊配嗣浆寇辛烁谱蝴屠悲凹王抨东淡示涤皖饺哆锣于浓园暂阵豺品族姓趾倪嗣储焉煽杜肆垃咎

4、引肺鸽夯滋阎融顺抖毡尊嘉摆踢返羊缆她常卖错甭铅陶讼侗繁命抒沦迟磋中国高校试办公共管理硕士（MPA）专业学位教育评估方案（试行）一、前言二、评估指标体系和评分标准三、评估指标及评分说明四、评估所需教学资料、文件和表格国务院学位委员会办公室全国MPA教育指导委员会2005年6月12一、前言为规范和推动MPA教育的发展，保证MPA培养质量，提高MPA的社会声誉与影响，国务院学位委员会办公室和全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会制定《中国高校试办公共管理硕士（MPA）专业学位教育评估方案》，本着以评促建的指导思想，对试办MPA专业学位的高校进行合格

5、评估。1．评估对象：国务院学位办批准首批试办MPA专业学位教育的24所高校。2．评估内容：试点高校被批准试办以来的MPA教育情况。3．评估组织：国务院学位委员会办公室；全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会。4．评估实施：教育部学位与研究生教育发展中心。5．评估专家组：全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会推荐专家，国务院学位委员会办公室和教育部学位与研究生教育发展中心聘任并组织评估专家组。6．评估性质：合格评估。7．评估方式：由试点高校提出申请，并进行自我预评估，自评报告作为考评的辅助资料；评估专家组进行现场考评，专家独立打分。8

6、．评估指标：设6项一级指标，25项二级指标，二级指标权重均为4%。9．二级指标评分标准：每项二级指标按优秀、合格、不合格分三类予以评定；有量化指标的满分为100分，即：A类：优秀（有量化指标的评分≥85分）；　B类：合格（有量化指标的评分≥70分）；　C类：不合格（有量化指标的评分在70分以下）。10．合格标准：二级指标优秀达到20项，总体评估即为优秀；二级指标合格以上达到20项，总体评估即为合格；二级指标不合格达到6或6项以上，总体评估即为不合格。11．评估结论：评估专家组最终为评估对象提供评估报告，并提供书面意见和建议。12．评估要求：接受评估的高

7、校提供的有关数据及情况必须真实、准确，如有不实，相关指标即为不合格。12二、评估指标体系和评分标准一级指标二级指标权重均为4%评分标准教学设施(权重为16%)1．案例教学条件A类：具有6间以上较高标准的专用案例教室和案例讨论室；有案例制作与实验室；B类：具有不少于6间的较高标准专用案例教室和案例讨论室；C类：案例教室和案例讨论室不足6间，使用可用于案例教学和讨论的专用教室或普通教室。2．多媒体教学条件A类：70%以上的MPA核心课程有多媒体教学课件，并使用多媒体教学设施教学；B类：50-69%的MPA核心课程有多媒体教学课件，并使用多媒体教学设施教学；

8、C类：不足50%的MPA核心课程有多媒体教学课件，并使用多媒体教学设施教学。3．图书资料A类：