教案《猴王出世》

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1、你们谁看过《西游记》这部小说？其中给你留下印象最深的是那个人物？你知道《西游记》中的孙悟空打哪来？又是怎样成为美猴王的吗？孙悟空你知道《西游记》中的孙悟空打哪来？又是怎样成为美猴王的吗？猴王出世《西游记》吴承恩本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《西游记》，作者是明代的吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等。1.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。2.了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性

2、特点。3.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。学习目标遂獐猕猿顽窍镌挠（mí）（suì）（遂心）（zhāng）（獐鹿）（猕猴）生字学习（wán）（顽固）（yuán）（猿猴）（juān）（镌刻）（náo）（阻挠）（qiào）（窍门）读课文（要求：1、读准字音2、结合注释理解词语）第一次先学后教隧道獐猕猴人猿顽皮石窍镌抓耳挠腮检测：名曰：石窍：镌：喜不自胜：拱伏无违：抓耳挠腮：力倦神疲：名字叫作。第二次先学后教（词语理解）石头边隙。欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或

3、苦闷得无计可施的样子。刻。太累了而全身无力，精神不好。“盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”：理解词语（这块石头自从盘古开天辟地的时候就有了，日久天长，有了灵气。）课文读得正确又流利了，现在我们给它分分段吧。第三次先学后教（分段）第一段（1）石猴出世。第二段（2）石猴探水帘洞。第三段（3、4）众猴进洞，石猴称王。美猴王阅读提示提起神通广大的美猴王，无人不知，无人不晓。课文叙述了石猴成为美猴王的一段经历。读课文，看看石猴是哪来的?又是怎样成为猴王的?（10分钟交流）自学指导㈠默读课文第一段，看看石猴是哪

4、来的?从中可以看出石猴的什么特点?句段赏析四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华感之既久，遂有灵通之意。这一段写了什么？思考这一段以极其精炼的语言写了石猴的出生环境及经过。文章起笔显示石猴的神异出众，为下文埋下伏笔。明确那猴在山中，却会行走跳跃，草木，涧泉，山花，树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。精彩句子欣赏这一段写了石猴什么生活情景？找出其中的动词。思考明确这一段写了石猴的日常生活多个方面，如：吃喝朋友、住宿、游玩。勾勒出一个自由自在、快活逍遥、亲友

5、和善又顽皮可爱的小石猴。食饮采觅第一部分写了石猴出生及他的生活情况。他目身，将身一，径入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。快速浏览第二部分（2—3）找出石猴入洞的精彩句子.思考这一句写了什么情景？作者用了哪些动词？写出了石猴的什么特点？这一句写了石猴进洞探水的情况。这些动词写了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。明确瞑蹲纵跳思考石猴进洞看到了什么？这一段写了什么？铁桥、石碣、石屋、石桌、石椅、石凳、石碗。第二部分写石猴和群猴一起寻找山涧源头，发现了水帘洞。石猴端坐上面说：“列位啊，’人而无信，不知

6、其可’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？思考从这句话中可以看出石猴的什么特点？明确众猴只顾好奇，早把誓言忘了。而石猴却很清醒，提出要讲信用。从此可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生作首领、头目的材料。石猴是怎样称王的？阅读第三部分第三部分写群猴进洞，拜石猴为王。《西游记》主题歌【猴哥】.flv《西游记》《西游记》是我国古典神话小说，为中国“四大名著”之一。全书共一百回，分为三部分：一至七回写孙悟

7、空花果山称王和大闹天宫；八至十二回写取经的缘由和唐僧的身世；十三至一百回，写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。书中讲述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。它成书于16世纪明朝中叶，自问世以来几百年间在中国及世界各地广为流传，久盛不衰。至今已被翻译成十几种语言。在中国，乃至亚洲部分地区，西游记已经家喻户晓。其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”“三打白骨精”“火焰山”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。唐僧唐僧俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人们称为唐僧。西行取经时，唐朝太宗皇帝李世民赐法

8、名三藏。唐僧十八岁出家皈依佛门，经常青灯夜读，对佛家经典研修不断，而且悟性极高，二十来岁便名冠中国佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗中选中去西天取经，并赐宝物三件，即袈裟、九环锡杖、紧箍咒。唐僧身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难，