浅析大学生就业制约与违约

《浅析大学生就业制约与违约》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅析大学生就业制约与违约　　摘要：全国高校毕业生就业过程中常出现毕业生违约的现象。毕业生违约有多方面原因，违约现象的出现，对其他毕业生、用人单位、毕业学校以及毕业生本人都造成了一定的影响。针对目前大学毕业生日益增多的违约现象，分析违约的现状、影响、原因，并寻求相应的对策与建议，对大学生就业工作的健康发展有很重要的。　　关键词：大学生就业制约违约　　2013年全国高校毕业生近699万，比去年上升了19万，毕业生就业压力很大，但伴随而来的却出现违约率不断有上升趋势的趋势。就笔者所在学校，近两年的违约数从128人上升到192人，违约数上升了50%，而违约数相对多的集中在3月-5月期间。据不完全统

2、计，违约的学生中有70%的同学是在学校举办的专场招聘会上签约的，部分学生未就业，而部分学生却继续违约，虽然学校采取一定的措施，但是还是不能减少违约行为的发生，这样给学校、用人单位、违约者本人都带来一定的影响，同时社会也降低了对毕业生的信任度。　　一、大学生就业制约的因素　　（一）全球经济不景气，影响用人单位对人才的刚性需求。不少长期联系的用人单位现在的需求均较往年减少不少，且有不少单位开始选择网络招聘形式，面向全国发布招聘信息，严格控制面试及录取人数，这就造成有针对性的毕业生刚性需求减少。而就业刚性需求的减少，又进一步使得来到校开招聘会的单位较往年有大幅度下降。即使来校后，有的用人单位实际

3、要招聘的计划也跟其公布的计划有出入。　　（二）用人单位选才的硬性指标增多，毕业生就业门槛日益增高。用人指标日益减少，有所缩减或下达较迟。从各校收集的就业信息来看，用人需求多为销售类岗位或基础岗位，且单位设置较多限制条件，对口专业少，具体表现在：如主要招985、211高校毕业生，需要工作经验；用人单位有不少偏向要男生；事业单位实施用人招考制度；编制缩减；经济发达地区相继出台户口限制措施，人事编制使用显现本土化倾向；学历高消费使毕业生就业整体倒流现象更为显著，研究生挤占本科生就业空间等。　　（三）毕业生对就业持观望态度，择业观念有待进一步转变。大部分的毕业生主要精力在升学、考取公务员等，参加现

4、场招聘会的就业热情度还不是很高，影响学生整体就业效率。部分毕业生进入就业状态较晚，影响就业效果。还有部分毕业生就业定位不清晰，就业期望值高，主观能动性不强，观望心理依然严重。例如60%以上毕业生希望到事业单位、国企工作，不愿到一般企业或基层就业，同时，70%左右的毕业生就业首选往往是回家乡发展，但用人单位提供的就业机会与学生的期望不成正比。部分毕业生签约不慎重，违约现象造成用人指标白白浪费，给学校整体就业工作带来不少负面影响。　　二、大学生违约的原因　　（一）毕业生“骑驴找马”，就业目标不明确　　大部分的违约都是学生单方面提出的，很少有用人单位提出违约，似乎在违约这个事情上，学生已经觉得很

5、正常不过了。学生面对众多单位，无法选择，“骑驴找马”；考研未定，考公务员、事业单位未定，先选择一个单位；对就业形势把握不准，期望值过高，发现一个单位，不管是否符合自己的兴趣爱好，就签约；要求有编制，一旦有一个有编制的单位，不管地域、发展，就签约；法律意识淡薄，对协议书的性质认识不够，认为不合适，不想去就不签约；家庭观念影响，父母担心子女工作不稳定，离家远等。在这些众多的原因中，有60%以上的学生受到家庭的影响而放弃有编制的学校，仅有30%学生认为与自己的目标不相符，招到更好的工作，甚至有同学不清楚自己的就业定位，毁约几次。　　（二）用人单位“虚实不清”，用人标准不严谨　　用人单位的大批校园

6、招聘会一般在秋冬季考研之前就会来到，而春季的招聘会用人单位少之又少，因此不少毕业生为缓解就业压力，在考研之前先签约保底，这样很容易违约。学生了解实际情况后发现与宣传的内容不符，给予的环境、待遇、发展的承诺无法兑现，或者给予学生很好的岗位，但实际工作中却从事简单的体力重复工作，甚至有些单位仅是在各高校宣传公司而并不是为了招人。笔者在学生工作中了解到，有些用人单位给予学生宽松的签约环境，与学生签约后没有要求学生违约后支付一定的违约金，或允许学生考取公务员、考取研究生等，给学生一定的选择权利，但是学生抓住这点“优势”，随意不需承担责任的违约，这样也在一定程度上纵容学生违约。　　（三）学校“左右两

7、难”，就业指导与管理不全面　　学校作为学生在毕业之前的签约监督和鉴证方，都希望学生能签到满意的工作，同时也希望学校的就业率能稳定在一定的比例上，因此，学校在对学生的就业动员、就业指导方面就有可能出现偏差。笔者调查了解到，有些学校在年前就要求学生把协议书签好，并交回学校，这样在年后，学生遇到合适的就业单位，就会陆续提出毁约，尽管学校采取一定的制约措施，但是学生在处理好与原单位解约的手续后，在一段时间内仍然会继续签约，结果就