第七节 普通话朗读之重音技巧

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1、第七节朗读（二）主讲人：王明军常用字辨音订正睛纶勾当拘泥道行忸怩飞来横祸翘首通缉 封禅缉鞋口拾级而上间断箪食壶浆里脊酵母渐染 轻佻dìnggòuhénghèngjīqījiànjijiānjīngnìniǔ níqiáoshànshèsìjiàotiāo重音在朗读中，为了准确地表达语意和思想感情，有时强调那些起重要作用的词或短语，被强调的这个词或短语通常叫重音，或重读。读读下面句子，体会重音位置的变化对语意的影响：我知道你会唱歌。（不用问别人。）我知道你会唱歌。（你不要瞒我了。）我知道你会唱歌。（不是别人。）我

2、知道你会唱歌。（你怎么说不会？）我知道你会唱歌。（别的会不会我不知道。）A、我请你跳舞B、我请你跳舞C、我请你跳舞D、我请你跳舞（不请别人）（请你跳舞的不是别人）·（怎么样，给面子吧？）··（不是请你唱歌）··一生中能有这样两个发现，该是很够了，即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他研究的每一个领域，甚至数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）一生中能有这样两个发现，该是很够了，即使只能作出一个这样的发现，也已经

3、是幸福的了。但是马克思在他研究的每一个领域，甚至数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）1．语法重音①一般短句子里的谓语部分常重读。②动词或形容词前的状语常重读。③动词后面由形容词、动词及部分词组充当的补语常重读。④名词前的定语常重读。⑤有些代词也常重读。1、祖国万岁！2、今天星期四。3、太阳出来了。1、小草偷偷的从土里钻出来。2、可是父亲也来了，实在很难得。3、他飞快地跑着。4、春天是多么美丽啊！1、我吃了三碗饭。2、肚子吃得鼓鼓的

4、，嘴巴油光光的。3、你坏透了。4、他激动得流下了眼泪。1、火红的太阳映照着水面。2、这就是白杨树，西北极普通的一种树。3、井冈山的竹子，是革命的竹子。4、油亮的羽毛失去了光泽。1、今天谁值日？2、这本书从哪儿借来的。3、他什么都知道了。4、你到哪里去了？5、谁在喊？6、这不关你事。7、那是我的书。A我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。B这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！C这天夜里，我做了奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。

5、D风轻悄悄的，草软绵绵的。E奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。重音表达训练各种类型的重音(一)突出语意区别的重音这类重音意在显示语意中的某些差异，这些差异往往是句意的重心所在，必须加以强调。1．并列性的重音山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。利用纽扣、花边、花结对服饰进行修饰。2．对比性重音我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。（朱自清《荷塘月色》） 　我们的战士，对敌人是这样的恨，而对朝鲜人民却是那样的爱，充满了国际主义的深厚感情。（魏巍《谁是最可爱的人》）3.排比性的重音它既不需要谁来施肥，

6、也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。（陶铸《松树的风格》）井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都殷切地等待着你们！（袁鹰《井冈翠竹》）(二)突出句子关系的重音这类重音意在表现句子（特别是复句）中的各种不同的语法关系，以此来强调句子是某种内在的逻辑关系。1.转折性的重音①他们可以承担一个浩大的战争，可以承担重建家园的种种艰辛，可是却承担不了如此沉重的离情。（魏巍《依依惜别的深情》）②是的，胜

7、利来了，可是人们所盼望的经过流血争取的独立、自由、和平、民主的生活又要为蒋介石和美帝国主义所破坏。（方纪《挥手之间》）2．呼应性的重音文章中某些体现呼应关系的词语要重读。如：用什么来表达自己的心意呢？战士们又有什么呢，他们只有一双结着硬茧的手，一颗赤诚的心。他还有一个小名，叫什么呢?叫“狗剩子”(三)突出修辞色彩的重音这类重音意在鲜明体现句子中某些修辞现象，这些不同的修辞色彩的言表现力最强的地方，最能体现文章的旨意。1．词语的锤炼①真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。     ②两年前的此时，即

8、一九三一年的二月七日夜或八日晨，是我们的五个青年作家同时遇害的时候。当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事……（鲁迅《为了忘却的记念》）2．比喻重读文章中的比喻性词语，可以使被比喻的事物生动形象，加深对所描写事物或阐明道理的理解。但要注意，有比喻词的比喻句，不要重读比喻词“象”“好象”“仿佛”等。如：如果说瞿塘峡象一道闸门，那么巫峡简直象江上一条迂回曲折的画廊。