小学教师信息时代的个人知识管理心得体会

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1、小学教师信息时代的个人知识管理心得体会小学教师信息时代的个人知识管理心得体会2016-12-01浏览:分享人:许毓美手机版个人知识管理的宽泛定义由美国的PaulA.Dorsey教授提出:“个人知识管理应该被看作既有逻辑概念层面又有实际操作层面的一套解决问题的技巧与方法。”欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。小学教师信息时代的个人知识管理心得体会良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是某终生学习者具有的特征。在信息社会,一搽名高素质的教师应具有现代化的教育思想搡、教学观念,掌握现代化的教学方法和教诓学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑吠)对信息资源进行有效的收集、组织、运

2、用,这些素质的养成就要求教师不断地学矩习,才能满足现代化教学的需要,如果教钅师没有良好的信息素养,就不能成为一名朵满足现代教学需要的高素质的教师。薮2.良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信悟息社会,信息日益成为社会各领域中最活细跃、最具有决定意义的因素。教学过程是陟一个教育者(主要是教师)对教育信息的蔼整理、加工和传播的过程。教师是这一过澜程中主要的信源和传输者,在教育信息的蜗准备和传递8/8等方面起着举足轻重的作用。僵因此,教育系统本身要求教师具备一定的璺信息素养。作为一名教师更要ョ适应现代教育工作的需要,应该具备现代戈教育技术的素质。如果不具备现代教育技灌术的素质就

3、不能完成或很好地完成现代教衙育和未来教育的教育和教学任务。因此,脘现代教育技术要应用现代教育媒体和开发犰各种现代教育技术,要适应工作需要首先露应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术,有助于改善教师的能力结构。学习和佥掌握现代信息技术,不仅使我在原有的教猓学能力的基础上有所改善,增强我对新时碉期现代信息教育工作的适应性,更重要的鼻是增强了适应素质教育的要求。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学噌生的学习方式、教师的教学方式和师生互铴动方式的变革。充分发挥信息技术的优势俣,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教牍学环境和有利的学习工具。我们要充分认等识现代信

4、息技术的这种巨大的作用,我们蜜要提倡以提高教学质量和效益为目的、以时转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨嬉的教学技术应用观。要本着从实际出发因阿地制宜的原则,挖掘和发挥传统的各种技尧术手段在教学中的积极作用。黑板、粉笔”、挂图、模型等传统教学工具,录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段,在学榫校教学活动中同样具有独特的生命力,在砟8/8教学中都有用武之地。当然,每种教学手≈段也都有其局限性和使用范围,所有的教鲰学手段都有其自身的价值和存在的意义。为了适应新课程,教师必须掌膜握新的技能,学习新的技术,也是小学教拊师这一专业的特征。比如,收集和处理信蜃息的能力,课程开发与整合的能力,将信狻

5、息技术与教学有机结合的能力,广泛利用ㄝ新课程的特点与资源指导学生开展研究性サ学习的能力等。这些新技术,新方法,尤琳其是信息技术,是实现教育跨越式发展的唤直通车。因此,大力推进信息技术在教学寮过程中的应用,是新教材,新课程需要解汊决的一个重要问题之一。目前,通过计算沉机操作能力的培训,多媒体技术作为一种绠先进的教学手段,服务于教学,充分显示妓了它的优势。多媒体技术集文字、图表、谮录音、录像、动画等功能于一体、图文并ⅹ茂,为学生的学习和发展提供丰富多彩的符教育环境,确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技栾术与学科课程整合起来,发挥学生的主动挖性和创造性,从而为学生能力

6、的发展营造饯最理想的教学环境,这是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下,教师只有呀不断学习,努力提高自己的专业能力,才酩能真正在教育改革中发挥关键作用。锘培训,虽然短暂,但使我的受益不不浅,其感触非一一能言尽。在后续的工作拱中,我一定扎实工作,努力学习,把用所弊学到的教育技术知识更好地应用教研教改棘8/8中,做一名对学生负责,对学校负责,对帘社会负责的优秀教师。最后,我想说,在膳紧张而繁忙的工作之余再培训会收获一些耀欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技恒术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课醛堂教学,将自己培养成新时代所需要的具豳有高信息技能的新兴人才。小学教师信X息时代的个人知识管理

7、心得体会蛐通过这学期的网上研修学习,使我进一步邡了解了信息技术这一门科目。在各个工作幸领域中,每个职业都离不开信息技术。随祗着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表琉的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗狁透到了教育领域,在教育领域中引起了一瓜场深刻的变化。信息技术在教育领域的应喁用,对于转变信息教育观念,促进教育模焘式,教学内容,教学方法和教学手段的改列革,对于推进中、小学实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量

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