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时间:2018-09-30
《路灯管理所党建工作责任制述职报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2010年路灯管理所关于落实党建工作责任制述职报告——王勇2010年,在市委、市政府的正确领导下,我所坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻落实党的十七届五中全会精神,紧紧围绕加强党的执政能力建设和党员的先进性建设,扎实有效地推进党员队伍的思想、组织、作风建设,解决开展“立足岗位比贡献、创优争先学先锋”活动,使党员干部的整体素质不断得到提高,为全面完成市委、政府交办的各项工作提供强有力的思想和组织保证。现将我所落实党建工作责任制述职报告如下: 一、加强思想建设,提高党员干部的
2、政治理论水平 今年以来,我所进一步加强了思想建设,围绕创建“五好”基层党组织活动,不断强化政治理论和业务知识学习,使广大党员和干部职工的政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYa
3、oZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed 1、强化理论学习和业务培训 坚持每周五上午为集中学习时间,把学习作为提高干部职工素质的重要手段,班子成员带头学习,采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式,认真组织学习新党章、十七届五中会议精神及市委相关会议、文件精神,并有针对性地对党员干部学习情况进行了检查,使广大党员干
4、部职工正确地领会精神实质,同时,加强专业知识的培训学习,并将理论与实践相结合,不断提高工作管理水平。 2、创新学习方法,注重教育实效采用学习文件材料、领导上党课、专题宣讲辅导、组织座谈讨论、进行知识测试和撰写学习体会等多种形式,开展党风廉政和业务知识培训活动。今初制定了学习计划表,邀请了讲师对我所干部职工进行了党的理论知识培训,提升了我所全体党员的党性修养。 3、加强民主法制建设 开设了法制宣传,定期或不定期更换法制宣传教育内容,并通过开展法律知识竞赛、测试等多种形式,深入开展普法宣传教育,进一步增强干部职
5、工依法行政意识和法制观念,不断提高依法行政能力。在全所上下开展了《‘五五’普法》知识竞赛,增强了全所党员的法律意识。 二、加强组织建设,增强党组织的凝聚力、战斗力 1、建立和落实机关党建工作责任制 今年,城管局党组将党建工作目标层层下达,建立了目标考核机制后,我所一把手亲自抓,相关负责人具体抓,HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.
6、IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed按照考核细则,逐项抓落实,不定期地对支部组织开展活动情况进行检查,切实做到党建工作年初有计划、半年有检查、年终有总结,并做好了党建研究和信息报送工作,全年
7、按时报送党建工作简报、信息稿件,调研文章篇,全面完成党报党刊和其它学习资料的征订任务。 2、以完善的规章制度促进组织建设 坚持“三会一课”制度,进一步完善了党务公开制,增强党组织工作透明度。建立和完善了党内民主选举和党员“三先”制度、党员评议党组织干部制度等,切实保障了党员的选举权、知情权、参与权、监督权。我所按照局党组的安排,层层签订了党风廉政建设责任书,在项目管理、人员管理、财务管理及收支两条线等方面都严格按照国家有关规定及程序办理,做到纵向到底,横向到边。 3、深化“创先争优”活动,增强党建工作生
8、机和活力 通过开展“创先争优”活动,鼓励先进,提高中间,鞭策后进,激发党支部领导班子成员和党员的开拓创新、敬业奉献精神,在党员中掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮,使党员在急、难、险、重任务面前和工作岗位上充分发挥先锋模范作用。同时,通过党员带动、影响周围群众投入到日常工作中去,促进各项工作顺利开展。(一)开展了教育活动。结合职业道德教育、警示教
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