高考政治二轮复习 专题强化练（八）

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1、专题强化练(八)一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的填写T，错误的填写F)1．主权是一个国家的生命和灵魂。提示　T。2．国家间的利益关系正在从冲突对立走向趋同一致。提示　F。“趋同一致”说法错误，国家间的利益既有共同利益，也存在利益的对立。3．维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的基本目标。提示　T。4．经济全球化是推动和平与发展的根本途径。提示　F。解决和平与发展问题的根本途径是在和平共处五项原则的基础上建立国际新秩序。5．亚投行的成立说明我国在国

2、际事务中发挥主导作用。提示　F。我国在国际事务中发挥着重要的建设性作用，但不能说发挥着主导作用。6．霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍。提示　T。7．世界多极化发展加剧了国际局势的动荡不安。提示　F。世界多极化有利于推进世界和平与发展。8．当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。提示　T。9．中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯支持联合国的各项工作。提示　F。并不是联合国的各项工作我们都支持。10．我国在打击恐怖势力的过程中，加大对我国海外目标的安全

3、保护力度，主要体现了主权国家的自卫权。提示　F。应该是管辖权。二、选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)11．(2015·浙江1月学考模拟)主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。这一权利是指(　　)A．独立权B．平等权C．自卫权D．管辖权答案　A7解析　独立权是指主权国家拥有按照自己的意志处理内政外交事务的权利，A符合题意；平等权强调国际法上的地位平等，自卫权是指主权国家拥有保卫自己

4、的生存和独立的权利，管辖权是指主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利，因此，B、C、D不符合题意。12．网络主权关系到国家安全。习近平主席在第二届世界互联网大会上呼吁各国尊重“网络主权”，“尊重各国自主选择网络发展道路、网络管理模式、互联网公共政策和平等参与国际网络空间治理的权利”。习近平主席这一呼吁是基于(　　)①独立自主是我国外交政策的宗旨　②建立国际政治经济新秩序的要求　③维护我国利益兼顾他国合理关切　④世界多极化发展的客观需要A．①②B．①④C．②③D．③④答案　C解析　独立自主是我国外

5、交政策的基本立场，而不是其宗旨，①说法错误；尊重“网络主权”与多极化没有必然关系，④与题意不符；②③符合题意。13．目前，中国倡议成立的亚投行意向创始成员国已达到57个，亚投行筹建迈出了实质性的步伐，世界也用这种方式，给“中国信心”投上一票。“中国信心”来自我国(　　)①经济持续增长，综合国力不断增强　②GDP超越美国成为世界最发达国家　③在世界经济政治格局中的主导地位　④应对挑战和驾驭复杂问题的底气A．①②B．①④C．②③D．③④答案　B解析　中国倡议成立的亚投行意向创始成员国已达到57个，给“中国

6、信心”投上一票。“中国信心”来自我国经济的发展，综合国力的提高，应对挑战和驾驭复杂问题的底气，①④正确；②说法不符合实际；③中的“主导地位”说法错误。14．(2016·嘉兴统测)近年来，欧美各国不断对我国出口的商品进行反倾销调查，我国政府引导企业积极应诉，较好地维护了自身的正当权益。这说明(　　)①政治关系是国际关系的核心和实质　②中国与欧美各国既有合作，又存在竞争和冲突　③维护国家利益是我国发展对外关系的出发点　④贸易冲突的实质是中国与欧美各国的对抗A．①②B．②③C．①④D．③④答案　B解析　国际

7、关系的实质是利益关系，①观点错误；④观点错误；竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式，中国与欧美各国的贸易纠纷，反映了国际关系的基本形式，也体现了我国发展对外关系的出发点和落脚点，②③说法正确。15．某校高一(8)班同学举行模拟联合国大会的实践活动，在征集的大会主题口号中，适合的一句是(　　)7A．开展人道主义援助B．维护世界和平，促进共同发展C．打击恐怖主义活动D．发展国际平等和友好关系答案　B解析　模拟联合国征集大会主题，应该以“维护世界和平，促进共同发展”为主题，选B。16．自2014年以来，乌克

8、兰东部局势一直动荡不安，美国与俄罗斯为了各自目的相互指责对方干扰了和平进程。乌克兰东部地区混乱可能仍将持续。这表明(　　)①乌克兰国家利益被美俄两国完全瓜分　②美国和俄罗斯都关注自身的国家利益　③大国间的关系影响着国际局势的变化　④世界多极化的发展将演变为美俄对峙A．①②B．③④C．①④D．②③答案　D解析　①④观点不符合事实，美国与俄罗斯为了各自目的相互指责对方干扰了和平进程，这说明在乌克兰问题上美俄两国利益的对立，也反映了大国对国际局势的影响，②③符