六年级上册科学教案

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1、六年级上册科学教案本文由distinguish11贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。镇江市香江花城小学科学学科教学进度表六年级）镇江市香江花城小学科学学科教学进度表（六年级）香江花城（20010年度第一学期单元单元课题课题1.水滴里的生物第一单元2.做酸奶3.馒头发霉了4.搭建生命“积木”1.地球的形状2.地球的表面第二单元我们的地球3.地球的内部4.火山和地震5.地表的变迁1.蜡烛的变化2.铁钉生锈了第三单元物质在变化3.变色花4.洗衣服的学问5.单元总结1.登月之旅2.太阳系大家族第四单元探索宇宙

2、3.看星座4.探索宇宙5.地球以外有生命吗1教者：刘丽）课时2123112132222211112周次11-22-33-477899-1011121314151616171718时间9.1-9.19.6-9.109.9-9.149.15-9.2410.11-10.1510.18-10.2210.25-10.2710.27-11.511.8-11.1211.15-11.1911.22-11.2611.29-12.312.6-12.1012.13-12.1712.20-12.2412.27-12.31单元练习单元练习单元练习单元练习备注显微镜下的世界1.假设

3、第五单元假设与实验2.实验3.复习、考试1121919201.3-1.71.10-1.14期末测试六年级科学上册学生分组实验表课题水滴里的生物做酸奶实验名称观察小水滴做酸奶观察不同的霉实验仪器显微镜、鱼池水鲜牛奶、酸奶、保温容器显微镜、不同的霉塑料袋、馒头显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细备注家庭作业馒头发霉了探究霉变条件搭建生命体的“积观察细胞木”地球的形状地球的内部火山和地震地球的变迁蜡烛的变化变色花洗衣服的学问制作环形山研究太阳直射、斜射的登月之旅差异信封、温度计托盘、沙子、大小不同的小石头、手电筒模拟帆船航海实验模拟地球内部构造火山喷发实验气温

4、对地表的影响蜡烛熔化实验研究物体的酸碱性哪种洗涤用品好胞切片地球仪、投影仪不同颜色的橡皮泥、塑料小刀量杯、红墨水、铁架台、酒精灯酒精灯、镊子、烧杯蜡烛、三角架、石棉网、坩埚、酒精灯白醋、碱水、紫甘蓝水、生活中的物品大烧杯、洗衣粉、肥皂粉、脏布条课前布置2六年级：六年级：第一单元显微镜下的世界1．水滴里的生物水滴里的生物教学目标过程与方法1.能借助显微镜这种观察水滴里的微生物；2.能够认真细致观察并描述水滴里的微生物；3.能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。知识与技能1.认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；2.知道微生物、动物、植物

5、共同构成生命世界；3.知道微生物分布广泛，种类繁多。情感、情感、态度与价值观1.意识到科学技术是不断发展的；2.体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。教学重难点1、重点：一滴水里有什么。2、难点：科学地使用显微镜。、教学准备：教学准备：放大镜、显微镜、水样、切片、图片、抹布等课时安排2课时教学过程一、引导学生观察采集的水样1．学生观察水样：课前请大家从熟悉的地方采集了水样，现在请大家仔细观察一下你带来的水样是什么样的？2．学生汇报。3．学生可用放大镜等进一步观察水样并汇报。你是用什么方法观察到这些结果的？4．谈话：假如让你进一步对水样进行观察，你想借助什么

6、工具?(引导学生明白要想观察极微小的、肉眼看不到的物体要借助工具——显微镜)5．激趣：取一滴水放在显微镜下，水滴里有什么？这将是怎样一个世界呢？二、引导学生了解显微镜的基本构造31．讲述：既然我们想借助显微镜来做进一步的观察，下面就先了解显微镜的基本构造。调节螺旋（调节焦距、看清标本）镜臂通光孔镜座目镜（对着眼睛）物镜（对着标本）载物台（放置标本）反光镜（反射光线、照亮标本）2．学生认识显微镜的基本构造及各部分的作用。3．教师示范使用方法。强调轻拿轻放。4．使用显微镜观察时，教师强调以下几点（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心

7、，镜头不要碰着玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜。三、组织学生借助显微镜观察水样1．谈话：显微镜下，水滴里到底会有什么?让我们一起细心、耐心、认真地来观察一滴水，看看你能发现什么，把你的发现画在活动记录上。2．学生分组观察。（在学生活动时教师要注意巡回指导他们的观察活动，及时了解学生的发现，指导他们正确使用显微镜观察）3．汇报交流：水滴里到底有什么?它是什么样子的?在运动吗?（汇报时教师用多媒体实物投影仪展示学生的观察记录，并让学生用语言进行描述）4．教师小结：在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉眼根本

8、看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。（板书：微生物）刚才我们看到的那些