-订单式-培养制度

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1、"订单式"培养制度　　篇一：订单式人才培养协议　　校企合作订单式人才培养协议　　甲方：岳阳市奇道电子商务培训学校　　乙方：　　为拓展校企合作的广度与深度，提高合作层次，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。经双方友好协商，就合作开展“订单式”人才培养有关事宜达成以下协议：　　一、适用范围　　本协议书适用于甲、乙双方订单培养的考核与管理。　　二、定义　　1、订单培养　　由乙方根据人力资源规划从甲方报到新生中选录学生，组成订单班。双方共同制定或修订专业人才培养方案，在师资、技术、设备等办学条件方面合作，利用合作双方

2、的资源优势，采取多种形式组织教学，有针对性地完成订单班学生的在校培养。培养期满后，由乙方按一定的比例录用合格者为乙方员工的过程。　　2、订单培养阶段　　订单培养期主要分为相应专业基础理论培养、专业技能培养、顶岗实习、正式入职四个阶段。　　三、培养目的　　掌握本专业所需的专业知识、岗位操作技能、企业管理制度，能基本满足企业生产经营管理的需要。　　四、定向培养专业及人数，转正后工资待遇　　1、定向培养专业及人数　　社群营销推广人电商店铺运营人　　社群营销运营人电商平台运营人　　电商美工制作人电商产品策划人　　电商美工策划人系统管理员人　　2、转正后工资待遇　　

3、社群营销推广元起电商店铺运营元起　　社群营销运营元起电商平台运营元起　　电商美工制作元起电商产品策划元起　　电商美工策划元起系统管理员元起　　五、甲方的权利和义务　　1、甲方在招生过程中以与我院签订专业订单办学的形式进行招生宣传。　　2、按乙方的选录条件，甲方负责配合乙方组织学生的报名、面试、综合测试等订单班学生选录工作。　　3、按双方商定的培养目标，甲方完成订单班课程的配置及相关教学文件的编制，并将培养方案（或教学计划）交乙方存档。对乙方提供给甲方的资料或教材，甲方具有保密的义务。　　4、甲方负责为乙方指定培养负责人，主要负责订单班培养有关日常事务工作，

4、建立双方畅通的交流、沟通渠道，且每2月通报一次培养情况。　　5、甲方培养的名订单生在上岗就业时，必须由乙方优先选择毕业生。　　6、甲方为乙方订单培养的学生人数以实际招生订单培养人数为准。　　六、乙方的权利和义务　　1、在不影响乙方正常生产的条件下，为甲方提供实习实训场所，结合乙方实际需要，安排学生的实习实训内容，组织及指导实习实训的全过程，培养学生的职业素质和职业能力。　　2、配合甲方完成在实训期间的学生生活管理及实训成绩考核。　　3、乙方在不影响正常生产、经营情况下，安排订单班学生到企业进行见习。　　4、学生完成甲乙双方商定的校内方向性课程的学习，进入乙

5、方实习后，乙方应妥善安排学生实习期间的住宿及相关事宜，并负责学生的工作安排、劳动安全、劳动纪律教育和考勤记录。　　七、学生的权利和义务　　1、严格遵守企业各项规章制度、操作规程、安全规程。服从上级领导、团结同事。按时完成乙方交付的任务和工作，如有违反或造成乙方财物损失，按乙方规定的内容，甲方负追偿责任。　　2、遵守学院关于顶岗实习的相应管理规定和要求，接受实习单位和学院的考核；　　3、享有劳动报酬和劳动保护的权利。如果乙方安排的工作内容违法或有损学生身心健康，有权在向甲乙方报告后终止在乙方的实习。　　4、实习期间除国家规定节假日外，无寒暑假，无探亲假，不接

6、待家属来公司探亲，不得因此请假。　　5、在校期间参加专升本考试，并升入本科学习的，可不受此协议约束。　　八、保密约定　　协议双方都有义务为任何一方保守法律规定的相关的秘密，尤其是要对乙方的经营管理和知识产权类信息进行保密，若有违反，依据相关法律处理。　　九、其他　　1、本协议一式2份，甲乙方各持1份，本协议自甲乙双方签字之日起生效。　　2、本协议书有效期限从年月日至年月日。　　以下为签字页　　甲方代表签字：　　联系电话：　　年月　　乙方代表签字：联系电话：年月日日　　篇二：50.订单培养实施方案　　订单培养工作实施方案　　为进一步深化教育教学改革，积极探索

7、以就业为导向的“订单式”人才培养模式，进一步推进和规范我校“订单式”人才培养工作，现结合学校实际制定本实施办法。　　一、“订单式”人才培养的界定　　（一）“订单式”人才培养模式，是指学校针对用人单位需求，以就业为导向，与用人单位共同制定或修订人才培养方案，签订学生就业订单，并在师资、技术、设备等办学条件方面相互合作，利用校企的资源优势，采取多种形式组织教学，学生毕业后直接到用人单位就业的一种产学结合教育的人才培养模式。　　（二）“订单式”人才培养模式，是校企双方在充分进行市场调研的基础上，通过签订用人及人才培养协议（订单），形成一种法定的协作关系。　　（三

8、）“订单式”培养的实质是以就业为导向，学校与企业共同研究制定或修订