湘教版化学九年专题7《初识酸碱盐》word复习课教案

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1、专题7初识酸碱盐复习课（2）【学习目标1、会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱度。2、知道常见酸碱盐的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性。知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。3、初步认识常见的置换反应，能用于解释与日常生活相关的一些现象。4、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。5、知道一些常用化肥的名称和作用，认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。6、初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。7、初步认识常见的复分解反应，能用于解释与日常生活相关的一些现象。8、学会归纳知识。【学习重点】1、知道常见酸碱盐的主要性质和用

2、途；2、初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质；3、初步认识常见的置换反应，能用于解释与日常生活相关的一些现象；4、初步认识常见的复分解反应，能用于解释与日常生活相关的一些现象。【学习难点】1、初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质；2、初步认识常见的置换反应；3、初步认识常见的复分解反应。【教学手段】多媒体教学。【教学课时】2课时【教学流程】出示基本网络图→学生看笔记、课本等，自己完善网络图→小组讨论完善网络图→教师评价→找出问题→讨论完善→巩固强化→突破难点→教师归纳，逐一过关→尝试练习→及时反馈→理解应用→小结、布置作业教学过程教学

3、流程教师活动学生活动设计意图出示基本网络图→复习理解→讨论完善→教师补充→巩固强化→突破难点→教师归纳，逐一过关出示尝试题：完善本专题的知识网络结构图。（见板书）注意：只展示小部分。待学生完善后，再进行补充。教师巡视辅导，关注个体发展。独立复习理解完成知识网络结构图，再讨论进而完善。并在此基础上不断将其延伸，使知识网络化。尽量发展细致。也可根据自己的思考发展不同的知识网络结构图。先独立完成，以检验个人学习结果，再讨论补充自己的不足。教师展示的网络结构图不能过多，否则学生不能深化学习。提供适合不同学生的思维发展空间，展示学生个性。尝试练习→及时反馈→理

4、解应用→1、已知硫酸氢钠（NaHSO4）溶解于水时离解生成两种阳离子和硫酸根离子。请据此回答下列问题：（1）离解生成的阳离子是哪两种？巩固强化重难点小结、布置作业（2）硫酸氢钠是不是酸？为什么？2、把生石灰、食盐、浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸、苛性钠、碳酸钙长期露置于空气中，则质量会增加的是,质量会减少的是__________________,会变质的是_________________。3、在a.单质、b.氧化物、c.酸、d.碱四类物质中，经一步反应可以生成盐的是（）A．只有abcB．只有cdeC．只有abdD．abcd4、甲同学在某食品包装袋内，发现有

5、一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：、。写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：；。（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有现象（填“放热”或“吸热”）。请设计实验方案验证你的这一猜想（至少写出两种方案，如果写出三种正确方案奖励1分）：①；②；③。（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白

6、色固体C。就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙；你认为，白色固体C还可能是：。请设计实验证明你的猜想（填写下表）：方案现象和结论[5、某厂生产化肥的外包装袋上部分说明如下图所示，请仔细阅读，归纳写出碳酸氢铵的性质（至少归纳两点）。碳酸氢铵（NH4HCO3）注意事项：①存储于干燥阴冷处，防止受潮。②施肥后请立即盖土或灌溉，避免曝晒或与碱性物质（如熟石灰）混用。净重：50kg含氮量：16.8%×××化学工业公司6、在本学期，小亮和班级其他两名同学主动承担起了维护

7、班级花坛的工作。前不久，他们发现有部分花的叶面出现了枯黄现象，便及时向花坛施用了足量的化肥，但效果并不明显，他们决定用所学的化学知识来探究并解决这一问题：[收集资料]（1）花的叶色枯黄，他们选择施用（填“氮”、“磷”“钾”）肥是正确的。（2）前一段时间他们曾用熟石灰（化学式为）对花坛中的（填“酸性”或“碱性”）土壤进行过改良。（3）近一个星期一直无雨，温度较高。（4）通过查阅资料，小亮和同学们知道：含NH4+的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。［提出假设］（1）太阳曝晒，气温升高都可使肥效流失。（2）熟石灰与化肥反应也可使

8、肥效流失。［设计并进行实验］（1）小亮取少量这种化肥置于试管中加热，并在试管口放一条干燥的pH试纸，试纸无变